教学活力论文

本文主要研究内容作者祝俊杰（2019）在《让中学历史课堂活起来》一文中研究指出：一些中学生对历史课存在误解,认为历史是死记硬背的枯燥课程,导致历史课堂活力始终调动不起来。为了适...