论文摘要随着我国高等院校的办学规模不断扩大,国家教育部加大了监督、考评的力度,通过教学评估这种方式对各类高等院校的办学水平、教学质量进行考核和评价。因为教学评估所涉及的项目庞杂...
论文摘要随着互联网的大量普及,高校教育的信息化建设伴随着计算机技术的应用得到了很大的发展。在当前教育改革不断深化的背景下,如何提高教学质量,进一步增强师生间的互动关系是当下各大...
论文摘要我国真正意义上的普通高校的本科教学工作开展有二十余年,这项工作从最初的理论体系研究到评估实践的开展是我国不断完善和提高教学质量的一项重要措施。截至2008年,我国完成了...
论文摘要我国正在建设创新性国家,而工科高校人才正是科技创新的生力军,如何提高工科高校人才的培养质量是首要考虑的问题,而高校教学评估是提高教育质量的关键举措。本着以评促建、以评促...
论文摘要随着Internet技术的发展,基于网络的远程教育得到了长足的发展。但目前远程教育的教学质量却无法及时得到评估监管。因为远程教育不是面对面的进行教学,教学管理层不能及时...
论文摘要20世纪90年代以来,我国高等教育发展突飞猛进,一大批新建本科院校通过合并等形式如雨后春笋般出现,新建本科院校在快速发展的同时,一些深层次的矛盾也逐步显露出来。高校本科...
论文摘要近年来,随着高等艺术教育的发展,高等艺术教育在我国高等教育中的地位日益凸显,艺术高校为国家培养出了许多国内外知名的艺术家、教育家和专门人才,创作出了大量艺术精品,为繁荣...
论文摘要新建本科院校升级时间短,本科办学经验不足,扩招后,又承担着繁重的人才培养任务,导致其质量问题日趋凸显。评估无疑是一种有效的保障和提高质量的重要手段。教育部五年一轮的评估...
论文摘要近年来,我国高等教育事业取得了巨大的成绩,高等教育规模实现了持续快速稳定增长,与此同时,高等教育教学质量也面临严峻的挑战。国家教育部根据我国高等教育的现状,于2003年...
论文摘要1996—2007年十一年间中国社会在改革开放的推动下发生了翻天覆地的变化,市场经济的发展对学校人才培养提出了新的要求;计算机技术的普及、网络的迅速发展给设计和设计教育...
论文摘要教学评估是根据教育目标和标准,对教学工作做出价值判断并改进工作的过程。学校开展教学质量评估工作,对教学质量及水平进行客观、合理的阶段性评估,是检验教学质量的重要手段,是...
论文摘要高等教育评估中的偏差研究是伴随高等教育评估而出现的研究领域。教育评估是在教育测量基础上的价值判断,而教育测量和价值判断的过程中都会产生偏差,可以说,偏差是与教育评估相伴...