![初高中历史教学衔接对策研究 ——以人教版教材为例]()
论文摘要初高中历史教学衔接是指在初高中过渡阶段关于历史学科课程的教学衔接。随着高中新课程的改革推进,初高中历史教学衔接问题更为重要。而高一历史教学中的问题显现,也让笔者深切思考...
![高中化学必修阶段基本概念教学中与义务教育阶段衔接的研究]()
论文摘要中学化学课程在课程改革中采用“三阶段”式的设计,在这“三阶段”教学内容中化学概念都是重要基础知识,是化学课程学习的重点和难点。因此,化学概念的学习过程也是“三阶段”式的...
![初高中生物教学衔接的校本课程开发研究]()
论文摘要随着新课改的深入,教育界逐步加强了对学生自身持续发展的关注。不论是高考还是高二的学业水平测试对高中生物教学都提出了更高的要求。而高中生物课程自身的特点也要求学生具备一定...
![初高中生物学教学衔接的研究]()
论文摘要全日制普通高级中学的生物学教学,是在九年义务教育的基础上实施的、较高层次的生物学教育。只有将初高中的生物学教学有机的衔接起来,才能构建一个科学、完整的实施素质教育的系列...
![初、高中化学实验技能教学衔接研究]()
论文摘要以“关注学生个性发展、提升学生的科学素养、服务于学生未来发展”为特征的基础教育课程改革已经全面启动。在化学课程改革中,初、高中化学教学的衔接问题已成为广大化学教育工作者...
![初高中地理教学衔接的问题及对策探究 ——以上海市部分高中研究为例]()
论文摘要高中地理教学是在初中基础上实施的、较高层次的地理教学。初高中地理教学的不衔接势必会影响到高中地理教学的质量和效果。很多高中地理教师因为缺少对初中地理教学情况的了解,又没...
![新课程标准下初高中化学实验教学的衔接研究]()
论文摘要化学是以实验为基础的学科,在培养学生养成良好的学习习惯、提高动手能力等方面均发挥着重要的作用,化学实验是教学实践中切实发挥这一作用的重要途径。在我国高中新课程标准实施后...
![新课程背景下初高中化学概念教学衔接研究]()
论文摘要中学化学新课程改革中,化学知识采取“三段式”设计,在中学化学的各个阶段,都有化学概念内容的存在,我们需要重新加以认识;在化学新课程标准中,许多化学概念的定义也发生了较大...
![初高中物理教学衔接问题研究]()
论文摘要物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。正是由于学科的特点,在中学课程教与学的过程中,无...
![初、高中地理教学衔接的问题及对策研究]()
论文摘要日益突出的初、高中地理教学不衔接现象,严重影响着高中地理教学的效果和质量。高中与初中相比,学生在知识、能力以及学习方法等方面都存在着较高的台阶,多数学生感到难以适应。如...
