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中小学教师教学准备行为评价指标体系建构研究
论文摘要教师的教学行为是教师所有行为中最为基本的行为,是教师专业化的最基本要求。在新课程改革过程中,强化教师课程行为不等于弱化教师教学行为,相反课程大纲、课程标准和课程计划的实...