• 教研组长课程领导角色的质性研究

    教研组长课程领导角色的质性研究

    论文摘要随着课程领导研究的不断深入,对课程领导主体的研究已经不再仅仅局限于单个主体,而是倾向于课程领导共同体的研究。但是,由于对教研组长角色和权力认识不到位,现有研究中教研组长...