教育技术能力论文

论文摘要“5·12”汶川地震之后,在各方的援助之下,许多受地震影响的学校陆续搬入了新校区,余下的一些板房学校也于去年的9月1日全部迁入新校舍。这些重建的学校具有一个共同的特点：...

论文摘要教育改革的深入与教师专业化发展的需要,关键在于教师教育理念的更新和教育技术能力的提高,2004年12月,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(简称《标...

论文摘要免费师范生作为教育部直属院校的学生,肩负国家师范生教育改革的重担,对免费师范生培养的研究将会产生辐射和示范效应。如何适应免费师范生教育培养高层次、高素质的目标要求,体现...

论文摘要网络技术、信息技术日新月异,学习方式也发生了重要的转变。协作学习已经成为新课改倡导的主要学习方式之一,而计算机支持的协作学习(CSCL)也逐渐成为网络学习的一种重要形式...

论文摘要国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果,提高教师业务水平,完善培养培训体系,做...

论文摘要我国实现教育信息化的关键是提高教师的教育技术能力,尤其是农村中小学教师的教育技术能力。笔者的家乡——徐州是一个教育大市,但是城乡经济相差较大,农村师生人数相对较多,学校...

论文摘要教育技术对教育教学活动有较高的辅助作用,在是当今国内外教育界的共识。教师的教育技术能力高低会影响到教学活动的实施程度。特别是在全面进行基础教育新课程改革的今天,教育技术...

论文摘要教师教育技术能力作为教育改革的“制高点”和“突破口”,成为中小学教师迎接教育信息化挑战和自身专业发展必备的素质和能力。为了帮助教师尽快实现从传统型教师向信息时代新型教师...

论文摘要随着时代的发展,我国教育改革与发展进入了新的历史阶段。然而,推动教育事业的发展,教师是关键。为了促进教师专业发展和教师整体素质地提高,教育部决定在全国范围内开展中小学教...

论文摘要基础教育信息化能否成功,教师是一个关键的影响因素。农村中小学骨干教师是学校教育教学的中坚力量,在农村教师队伍中起带头作用,其教育技术能力的发展直接影响到整个农村教育信息...

论文摘要中小学教师教育技术能力培训开展以来,收到了良好的成效,各地中小学教师的教育技术能力得到了普遍提升;但是中小学教师教育技术能力培训也面临着改革以提高培训效率和效果的问题。...

论文摘要多媒体技术从上个世纪九十年代起迅速兴起,在教育领域,计算机辅助教学具备了其他媒体无法比拟的更强大的功能,社会的进步,技术的更新,环境的变化,这都要求使用多媒体辅助课堂教...

论文摘要随着教育信息化的发展和教师专业化的推行,教育技术能力已成为现代教师必备的基本素质。2004年12月,教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称为《标准...

论文摘要教育信息化发展到应用阶段,教师教育技术能力的发展成为影响应用的关键环节,因此提高教师教育技术能力是教育信息化发展的必经之路。本研究在研读国内外教师教育技术能力标准的基础...

论文摘要教师专业化发展已成为国际教师教育发展的新趋势。教育技术是教师专业化发展的一部分,也是教师专业化发展的工具。因此,大力发展教师的职前教育,从源头开始加强教师教育技术能力训...

论文摘要在推进教育信息化和促进教师专业化发展的大背景下,教育技术能力已经成为教师必备的基本素质。为了贯彻“中国中小学教师教育技术能力标准(试行)”,教育部启动了“全国中小学教师...

论文摘要2004年12月25日,教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。这是我国颁布的有关教师的第一个专业能力标准,是指导中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术...

论文摘要信息产业的快速发展使我们的社会进入信息化阶段,教育理论、观念、方式都在发生着微妙的变化。最近两年,“基础教育改革”与“教育技术能力培训”依然是教育领域的两个热门话题。中...

论文摘要高校的教育现代化建设正以惊人的速度大步迈进。开展教育现代化不仅需要信息化的教学设施、教学资源,还应有具备教育技术素养的教师,教育现代化才有根本保证。尽管教育部制定颁布了...

论文摘要中小学教师教育技术能力的提高对于加快推进教育信息化,促进基础教育课程改革具有重要意义。为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25...