![教育硕士专业学位研究生多元化学习方式的构建]()
论文摘要教育硕士专业学位是一种具有教师职业背景的专业性学位,面向基础教育,培养的是中小学一线教师及其教学管理人员。教育硕士专业水平的提高将促进我国基础教育的发展和国民素质的提升...
![基于IPTV的免费师范生网络学习平台设计与实现]()
论文摘要2010年5月教育部发布《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法(暂行)》,免费师范生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式,实行学分制,课程学...
![教育硕士课程资源利用状况研究 ——以浙江师范大学为例]()
论文摘要教育硕士专业学位是具有教师职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。1996年我国通过教育硕士专业学位设置决议,自1997年16所师范院...
![教育硕士专业学位研究生培养实施过程管理的研究]()
论文摘要当前,在世界各国普遍重视教师专业发展的趋势下,教师的培养已经日益向教育高等化、教育专业化和教育终身化方向转变,世界各国对从事基础教育的教师学历层次要求都在逐步提高。教育...
![教育硕士移动学习组织与应用模式研究]()
论文摘要教育硕士是教师类的专业硕士,主要的培养对象是各中小学在职的一线教师和教育管理人员。笔者通过研究发现,教育硕士是一个特殊的学习群体,他们需要学习新的知识,新的学习方法和新...
![综合性大学教育硕士培养问题研究]()
论文摘要自1997年以来,教育硕士专业学位教育已经走过了整整十个春秋,并且在这十年里获得了迅速发展,培养单位由最初的16所增加到目前的57所。从2003年起,综合性大学作为一支...
![基于教育硕士群体特征调查研究的现代远程教育辅助培养模式的初步建构]()
论文摘要教育硕士专业学位是我国1997年开始设置的中小学教师在职攻读的专业学位，其设置是教师专业化进程的必然要求，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才，几年时...
![我国教育硕士专业学位教育研究]()
论文摘要专业学位已经成为我国学位授予制度不可或缺的重要组成部分。教育硕士是指向特定教育职业背景的专业学位，在教育培养的各环节均突出实践性、实用性。教育硕士和教育学硕士在学位上处...
