教育思想论文

论文摘要对曾国藩的思想研究应该是从其去世之后就开始了,在曾国藩死后的第6年(即1877年),由李鸿章编撰的《曾文正公全集》就被刻印了出来。曾国藩的思想,特别是其教育思想中的家教...

论文摘要中国女性占中国人口的半数。在旧中国,传统女性头上顶着三座大山一帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫,又深受四条绳索—反动的政权、族权、神权和夫权的捆绑,生活在社会的最...

论文摘要《女四书》是由东汉女学者班昭所著的《女诫》、唐德宗时才女宋若莘撰写的《女论语》、明成祖徐皇后所作的《内训》以及明末清初学者王相编辑其母刘氏所写的《女范捷录》等四部书组成...

论文摘要诺亚·韦伯斯特（NoahWebster,1758-1843）终生献身美国教育事业,被尊称为“美利坚民族的教师”,是美国独立半世纪内“最重要的教育家”。美国独立后面临建立...

论文摘要廖世承是中国近代著名的爱国主义教育家。在他五十多年的教育生涯中,他始终坚持德智体个性全面发展的教育方针,向学生提出了“敦品”、“强身”、“力学”的要求,始终不渝地推行素...

论文摘要教育是一个关系到民族兴衰存亡的最根本的事业。马克思主义者历来都非常重视教育在社会发展中的基础作用,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在坚定不移地走有中国特色社会主...

论文摘要本文是对中国教育(文化)历史上长期被遮避、遗漏的教育历史文化现象——民国教育电影运动及其教育思想内涵的系统研究。作为民国时期时延长达十余年,纵跨战前与战时两个阶段的教育...

论文摘要现代中国教育,在儒家传统思想和以科学主义、技术主义、工具理性为特征的时代精神的重压下,“集一切时代之病症于一身”,或蔽于“物”而不知“人”,或蔽于“人”而不知“天”,或...

论文摘要生活教育思想的创立者陶行知（1891-1946）生活在古老的中国文化与新兴的西方文化相互撞击与交锋的时代。中西文化在撞击中不断兼蓄,在交锋中走向融合,同时也给生活在这个...

论文摘要“历史是现在与过去之间永无止境的问答交谈。”只有深刻地认识武术教育过去,才能充分地理解武术教育现在,才有助于做出正确的抉择,展望武术教育未来。教育是武术发展的最大推动力...

论文摘要黄溥是一位爱国基督徒教育家。他将自己的一生奉献给了中国的教育事业。为了建立适合中国的教育理论体系，他远渡重洋，先后两次留学美国，刻苦学习发达国家先进的教育理论。学成归国...

论文摘要在长达两千年的中国古代教育史上，相对于一直处于“正统”地位的儒家教育思想而言，墨子的教育思想长期被忽略和被冷落。在当今重视科技发展的多元化时代，注重自然科学知识和生产劳...

论文摘要原创性教育思想是由某人或某个学派提出的具有首发性、原点性的,对某一或某些教育问题的原初观念或主张。中国古代有很多原创性的教育思想成果,这些思想都对后世产生了深远影响,为...

论文摘要薛瑄是明代著名的理学大师,河东学派的创始人。薛瑄平生矢志教育事业,投身教育,成为他终生的最高志趣。他在近20年的从教生涯中,逐步形成了以“教本于道,道本于性”的“复性说...

论文摘要19世纪的维多利亚时代是英国历史上的一个非比寻常的时代，英国不仅拥有世界上最强大的武装，而且还是当之无愧的世界钢铁工厂、世界的造船专家和银行家以及世界的贸易中心。在这一...

论文摘要孙诒让是晚清的经学大师，他研究的范围甚广，一生著书数十种。晚年目睹清王朝内忧外患，风雨飘摇，社会各种矛盾也日趋激化，引起他的思想和文化主张发生了较大的变化。作为一名爱国...

论文摘要湖湘洋务教育思想是在近代中西方文化冲突与交汇日趋激烈、洋务运动兴起这个新旧交替的时代，深受湖湘文化影响的曾国藩、左宗棠等湘籍官员作为洋务派的重要代表人物与当时著名的理学...

论文摘要毛泽东教育思想、邓小平教育理论和江泽民教育论述，即中共三代领导核心的教育思想，深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大...

论文摘要詹姆斯·布莱恩特·科南特（JamesBryantConant,1893-1978）是美国20世纪中叶著名的科学家、政治家和教育家,在美国当代历史中,因广泛参与了许多重大...

论文摘要十九世纪末二十世纪初的美国社会正处于大变革的年代,进步教育运动正是在这种特有的社会背景下产生的。本文研究对象进步教育家弗洛拉·J·库克则为实践进步教育理论做出了突出的贡...