教育现象学论文

教师教育智慧的教育现象学透视
论文摘要从教育哲学的角度审视教师专业发展问题是教师自身成长的重要途径之一。因此,本研究笔者从教育现象学视角,来透视师生交往中的教师教育智慧。希望能从这一视野找寻到教师教育智慧新...
教育研究的现象学视角
论文摘要现象学是上世纪初德国哲学家胡塞尔提出的。现象学的基本主张是“回到事实本身”，将事实作为认识事物的不动点，消除抽象理论、抽象概念对人们认识的影响。现象学提出之后，经由海德...