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注意缺陷/多动障碍(AD/HD)儿童的认知过程特点及其缺损机制的研究
论文摘要儿童注意缺陷/多动障碍(AD/HD),作为研究得最广泛、最具争议的发展性精神障碍之一,虽具有较为明显的外显行为表现,并在行为症状上可得到很好的描述与界定,但这种诊断常因...