近似值论文

  • 初中数学“平方根”教学反思

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  • 解题不要轻意把分数变为小数

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    重庆市黔江中学校龚静数学作为学习理化的工具,运用得好会收到事办功倍的效果,比如在物理的一些计算题中,如果轻意地把分数变成小数计算或不进行预见性约分,就造成重复换算给运算带来很大...