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    本文主要研究内容作者毛菊(2019)在《从机械到复杂的范式转型:教师学习观变迁及启示》一文中研究指出:教育改革具有复杂性,教师学习自然也不是简单的给予—改变的过程。从19世纪到...
  • 刘丽君:笛卡尔自然观及牛顿的承继转变论文

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    本文主要研究内容作者刘丽君,何朝安(2019)在《笛卡尔自然观及牛顿的承继转变》一文中研究指出:近代科学的迅速发展主要始于17世纪。人类理性探究的目光渐渐从实体、本质、观念等转...
  • 王德伟:机械论的合理性和局限性论文

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    本文主要研究内容作者王德伟,龙飞飞(2019)在《机械论的合理性和局限性》一文中研究指出:作为具有存在论性质的机械论(mechanism),自近代科学革命直到今天,它都是科技人员探索自然规律的圭臬。尽管受到自然辩证法的批判,但科技界并未因科技哲学界的批判而放弃机械论。这表明,受限于形而上学思维方式的...