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张明渊:“全面把握”的华丽转向论文
本文主要研究内容作者张明渊(2019)在《“整体把握”的华丽转身》一文中研究指出:初中数学教学应该勇于也敢于对数学教材进行重新组合与增、删、补,以此为教学提供新的可能、新的素材...