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新旧课程“立体几何”部分比较研究
论文摘要我国普通高中教育改革已经进行了近20年,本文首先说明高中教育改革研究的必要性、重要性以及可行性。然后对新标准与原大纲在课程理念、教学内容、教学方式、教学评价等方面做一比...