• 浅析小学课程建设中的德育融合

    浅析小学课程建设中的德育融合

    广州市白云区华师附中实验小学黄慧清[摘要]在课程德育建设成为学校根本任务的今天,课程德育引起越来越多人的关注,成为中小学德育研究的热点话题。小学德育与课程教学相融合,优化德育内...
  • 浅谈新课标下的体育教学

    浅谈新课标下的体育教学

    ◆胡延亮孙艳玲山东省宁阳县东疏中学271401为了深化教育改革,全面推进素质教育,教育部决定在原有课程建设成就的基础上,构建新的基础课程体系,制定了适应时代发展需要、能促进学生...
  • 浅谈小学体育教学资源的开发和利用

    浅谈小学体育教学资源的开发和利用

    山东省青岛市崂山区沙子口小学266100摘要:本文主要采用文献资料法、访谈法、实地调查法以及逻辑分析法等研究方法,了解现阶段小学体育教学资源开发利用的现状,找出影响体育教学资源...
  • 谈谈新课改中研究性学习理念在政治课教学中的渗透

    谈谈新课改中研究性学习理念在政治课教学中的渗透

    李春增【摘要】::研究性学习不仅是国家课程的一部分,还将是地方课程和学校课程的重要组成部分;研究性学习不仅是紧跟时代和社会的发展,贴近学生生活实际的课程,还是实施素质教育的重要...
  • 体育课程资源开发的研究综述

    体育课程资源开发的研究综述

    刘汉洁(天津体育学院天津301617)摘要:通过查阅相关文献资料,记录、归纳文献,总结出当前我国体育课程资源的开发,主要包括体育课程资源概念研究、体育课程资源的分类研究、体育课...
  • 四川农业大学公共体育定向越野课程开设可行性分析——以雅安校区为例

    四川农业大学公共体育定向越野课程开设可行性分析——以雅安校区为例

    罗蓝宇李红李姝仪四川农业大学摘要:随着社会新生事物的层出不穷以及国家对素质教育的重视,普通高校的体育课程内容不断更新以适应社会的变化需要,许多新的运动种类被引入了高校教学课程,...
  • 微课在高中数学教学中的应用

    微课在高中数学教学中的应用

    陕西省府谷县府谷中学719499摘要:微课是一种教学资源,实质是一种微视频,微课在学生课内外不同的学习时段起着不同的作用,它的授课过程简短但是内容却是非常丰富,几乎涵盖了所要进...
  • 挖掘社会公共资源开展“场馆式课程”活动拓宽育人途径的实践探索

    挖掘社会公共资源开展“场馆式课程”活动拓宽育人途径的实践探索

    广西柳州市柳石路第二小学545005摘要:如何深化课程改革和教育综合改革,充分挖掘社会公共资源,开展丰富、鲜活的“场馆式课程”系列活动,发挥综合育人功能,我们进行了积极探索与实...
  • 浅论如何提高中职计算机课程的教学效果

    浅论如何提高中职计算机课程的教学效果

    河北省邯郸市第二财经学校/沈颖【摘要】根据当前职业中专的学生特点和计算机专业课程教学中遇到的一列问题,采取化整为零、分段教学的方式,并在学习过程中采取多种手段和个性化的教学安排...
  • 高中信息技术与课程整合的探究

    高中信息技术与课程整合的探究

    河南省平顶山市第五十五中学卢洪涛【摘要】创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,知识经济呼唤创新教育。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,对创新教育的研究也提出了...
  • 浅谈中职《三维动画设计与制作》课程教学改革

    浅谈中职《三维动画设计与制作》课程教学改革

    陈蓉广东省汕头市鮀滨职业技术学校515000摘要:本文主要阐述了《三维动画设计与制作》课程教学存在的问题、课程改革的必要性。文章结合学生的实际情况,阐述了如何坚持实效性原则,合...
  • 利用微课程进行初中语文交互性教学的探讨

    利用微课程进行初中语文交互性教学的探讨

    马依努尔新疆塔城地区教育局834700摘要:微课程是一种现代化的教学手段,为学生提供了快捷的学习途径。传统教学拥有一套完整的教学内容,微课程教学也是如此,它的教学环节也是步步递...
  • 中职教育衔接自考大专课程管理模式的实践与对策

    中职教育衔接自考大专课程管理模式的实践与对策

    福建省上杭职业中专学校364200摘要:中高职衔接是职教改革发展的有效途径之一,中职教育衔接自考大专课程管理模式是学校提升自身竞争力的需要,是提升中职学生素质和能力的需要。本文...
  • 中小学综合实践活动课程实施现状及其对策

    中小学综合实践活动课程实施现状及其对策

    (石家庄市青少年社会综合实践学校,河北石家庄050000)摘要:我国教育经过新课改变革后,新型的教育模式逐渐取代传统教学,在中小学教育模式中应用综合实践活动,能够帮助中小学生提...
  • 分析高职计算机软件课程的教学

    分析高职计算机软件课程的教学

    (衡阳技师学院,湖南衡阳421001)摘要:高职计算机软件专业的教学应适应我国高等职业教育改革发展的新观点、新理念和新思想,努力把本专业的学生培养成为高等技术应用型和高技能型专...
  • 经管类通识课程改革实践及其存在的问题

    经管类通识课程改革实践及其存在的问题

    ◆邱红李军五邑大学经济管理学院529020摘要:随着高等教育教学改革的深化,作为综合素质培养重要体现的通识教育改革也提到了日程上。本文结合五邑大学通识课程改革实践,阐述了经管类...
  • 高职护理专业基础护理技术课程改革的思考

    高职护理专业基础护理技术课程改革的思考

    (永州职业技术学院湖南永州425100)摘要:高职护理专业的主要教育目标是为社会提供专业素质过硬、实践能力强的护理人才。而作为高职护理专业基础性和核心性课程的基础护理技术课程教...
  • 注重资源开发,凸显实践能力

    注重资源开发,凸显实践能力

    山东省烟台市高新区第三实验小学264000摘要:随着素质教育改革在小学教学体系中的不断深入,传统的教学理念和教学方式纷纷做出了调整与变革,人们更加重视对学生综合实践应用能力以及...
  • 课程资源开发的探索与实践

    课程资源开发的探索与实践

    崔华莉甘肃省金昌市第一中学737100;刘兴伟甘肃金昌市金川总校第二高级中学737100摘要:在通用技术教学中,通过开拓和盘活工矿城市,学生家乡或家里,社区专业技术人员的通用技...
  • 信息技术与课程整合问题浅谈

    信息技术与课程整合问题浅谈

    青州经济开发区中心学校房晓芳胡春江张惠荣关键词:信息技术;课程整合1信息技术是否是辅助课堂教学的演示工具信息技术整合于课程,其主体是课程,而非信息技术。我们不能为使用技术而使用...