可教性假设论文

中国学生英语习得顺序的研究：可加工性理论视角
论文摘要在二语习得领域,语言发展的过程是一个很重要的方面。上个世纪60年代末70年代初,二语习得研究开始转向对学习者习得第二语言过程中是否经历一个可以预测的不同阶段的分析。Cl...