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陈春华:基于“课时目标-课堂教学-课后评价”的小学精确数学教学--以“三年级一册解题”为例论文
本文主要研究内容作者陈春华(2019)在《基于“课时目标—课堂教学—课后测评”有效衔接的小学数学精准教学——以三年级上册《用列表法解决问题》为例》一文中研究指出:在当前的课堂教...