论文摘要2007年教育部颁布了《大学英语课程教学要求》,要求中明确指出,“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑”,“改进原来的以教师讲授为主的单一教学模式”,“应...
论文摘要我国的基础教育改革贯穿着这样一个清晰的逻辑:教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学。课堂教学的关键是教学行为的研究。本研究通过对南昌市小学英语教师课...
论文摘要“世界上没有两片完全相同的树叶。”在人类社会中我们也找不出完全相同的两个人。在人与人的差异中,男女之间的性别差异是最引人关注的,所有的社会都期待男女扮演不同的角色,具有...
论文摘要本文是在教学民主视野下对新手型教师和熟手型教师的课堂教学行为进行比较。选取了自贡Z中的教师作为研究对象,试图在一定教学环境下,比较二类教师的课堂教学行为,揭示他们的教学...
论文摘要教学行为作为教学论的一个重要组成部分,在很长时间里一直是以经验的形式存在于教学研究之中,没有形成独立的、专门的研究领域。直到20世纪中期,随着教育教学改革深入,研究者逐...
论文摘要新课程改革实施以来,已经取得了一定的成绩,但也面临一些需要解决的问题。教师是新的课程理念的实践者,是课程改革成败之关键因素,教师的课堂教学行为对课堂教学的质量具有决定性...
论文摘要对教师行为的研究不能仅仅从课程标准的角度来探讨其应然性,还要立足教师教学行为现状的把握展开实然性研究,才能为教师在新课程改革中反思与调节自身的教学活动提供依据,为教师行...
论文摘要自从有了教学活动的存在,人们就没有停止过对教学行为的研究,课堂教学行为已成为教育研究中的一个重要课题。在世纪之交的基础教育变革中,新课程的新理念能否实现,教师课堂教学行...