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基于大学英语课堂教学培养学习者自主学习能力的行动研究
论文摘要本次行动研究旨在证实基于大学英语课堂教学培养学习者自主学习能力的可行性及有效性。培养学生自主学习能力,一般会从六个方面或角度进行研究:资源、课程大纲、教师、学生、教学科...