• 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围张彩兰

    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围张彩兰

    甘肃省陇南市武都区莲湖小学742500摘要:新课标强调教师由传授者转为促进者、由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一...
  • 提高课堂教学效益须从减少课堂浪费开始

    提高课堂教学效益须从减少课堂浪费开始

    四川金堂县教育局教研室詹绪涛关于“有效课堂”或者“课堂教学效益”的探讨,应该说是最近两三年的热点,从理论到实践,研究文章很多,取得的成效是显而易见的。然而从众多的课堂观察、课例...
  • 浅谈特殊教育小学生语文自学能力的提高

    浅谈特殊教育小学生语文自学能力的提高

    赵雪青河北省邱县特殊教育学校摘要:作为小学语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,自己去获取知识。关键词:兴...
  • 浅谈思想品德课生活化教学策略

    浅谈思想品德课生活化教学策略

    肖和定(江苏江都凡川中学江苏江都225251)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2010)12-89-01《思想品德》教材图文并茂,语言生动...
  • 浅议中职艺校在“非遗”进课堂中的推进作用

    浅议中职艺校在“非遗”进课堂中的推进作用

    摘要:文章阐述了“非遗”进课堂的意义和难点,以及中职艺校在该试点过程中应如何利用自身优势而发挥积极的推进作用。关键词:非物质文化遗产课堂教育推进作用2008年初,教育部宣布在北...
  • “对分课堂”教学模式在《PEP小学英语》教材中的探索

    “对分课堂”教学模式在《PEP小学英语》教材中的探索

    吉林省吉林市船营区第十四小学校132011摘要:“对分课堂”分为“当堂对分”和“隔堂对分”两种教学模式。《PEP小学英语》这套教材在编排体系上体现了以话题为中心,将话题——功能...
  • 浅谈初中英语有效课堂活动

    浅谈初中英语有效课堂活动

    山东张店沣水中学岳兰玲本人从事英语教学多年,在任教期间,积极参加新课程改革、有效课堂教学等各种培训学习及听课、评课活动。深刻地认识到,作为一名英语老师,要把全新的教学观念和教学...
  • 什么样的课堂才是高效课堂--打造小学数学高效课堂

    什么样的课堂才是高效课堂--打造小学数学高效课堂

    ◎张莉雅(抚宁县榆关镇榆关小学,河北秦皇岛066300)中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)01-051-02摘要:国家教育十二五规划...
  • 课堂价值与自我认可

    课堂价值与自我认可

    ——通用技术课的教学反思葛情情山东省德州市第一中学山东德州253000摘要:非高考科目老师往往都有种被忽视的失落,我们为何要失落和自卑?因为我们对于自己所从事事业的认可程度不够...
  • 对英语教学中课堂导入的思考——由参加校公开课听课活动所思

    对英语教学中课堂导入的思考——由参加校公开课听课活动所思

    关键词:公开课;成功;反思;问题;方法;导入作者介绍:颜蜀萍,任教于重庆市巫溪中学。一、前言课堂导入是课堂教学的第一个环节,是教师根据教学内容,教学任务和学生情况运用各种教学手...
  • 英语课堂互动中教师个人价值观的合理运用

    英语课堂互动中教师个人价值观的合理运用

    张明[摘要]课堂是引发教师行为、建立师生关系、进行师生互动的主要场所,英语教学的特点更加要求师生互动的必要。在英语课堂互动中教师表现出来的价值观和品德,是影响英语教学效果乃至学...
  • 加强课堂互动,提升教学实效

    加强课堂互动,提升教学实效

    广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县澄江镇合建小学530700摘要:随着教学改革的逐渐深入,小学语文课堂教学也迎来了全新的挑战。教师应该注重发挥学生的主体性,并积极与学生开展互动...
  • 立足文本凝注学生教出语文味——初中语文课堂教学改革的实践探究

    立足文本凝注学生教出语文味——初中语文课堂教学改革的实践探究

    凡莉(禄丰县勤丰中学云南禄丰651200)语文课堂教学一直以来是我们新课程改革关注的热点、焦点,也是我们教师专业成长的价值体现,所以课堂教学成了我们研讨的永恒课题。新课标中的基...
  • 翻转课堂在小学高段年级英语听说课堂教学中运用的现状、问题及对策研究

    翻转课堂在小学高段年级英语听说课堂教学中运用的现状、问题及对策研究

    黄婉夏妮外国语学院学科教学(英语)401331摘要:“翻转课堂”在我国小学英语课堂教学中的应用和实施成为了我国学者们关注焦点。本文通过对“翻转课堂”教学模式在小学高段年级英语课...
  • 浅谈信息技术高效课堂构建

    浅谈信息技术高效课堂构建

    谢莉娟(邻水县九龙镇石鼓中心学校四川邻水638500)【摘要】信息技术的迅猛发展,使信息技术深入到当今社会的方方面面。信息技术课程也成为提高学生综合素质、提升学生信息能力和创新...
  • 在中学数学教学中如何有效实施课堂参与式教学

    在中学数学教学中如何有效实施课堂参与式教学

    ◇林勇桦(广西贵港市平南县丹竹高中平南537313)【摘要】:本文对中学数学课堂参与式教学理论及问题进行了综述,在给出该教学模式的基本理论前提下,重点讲述了在新课程标准下如何有...
  • 如何让英语教学充满活力

    如何让英语教学充满活力

    汪再进摘要:作为英语教师,我们应努力为学生创设一个快乐、轻松的学习氛围。这样,学生才能不带任何心理负担地去学习英语,从而提高自己的英语综合能力。本文主要谈了如何让英语教学充满活...
  • 培养学生成为数学课堂的主人

    培养学生成为数学课堂的主人

    李森林湖南省长沙市岳麓区清水塘中学传统的教学方式对学生来说,只能是一种沉重的精神负担,谈不上对学习的乐趣,更不可能有积极性和主动性。作为新课标理念下的教育工作者,我们改变的不是...
  • 微课和翻转课堂在解剖学教学中的应用

    微课和翻转课堂在解剖学教学中的应用

    (苏州大学基础医学与生物科学学院人体解剖与组织胚胎学系江苏苏州215123)【摘要】微课、翻转课堂是近年来教育领域出现的新型教育模式,为医学教学改革提供一个崭新的思路,尤其是在...
  • 让语文课堂有味道

    让语文课堂有味道

    李文芳(新疆乌苏市第一中学新疆乌苏833000)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)09-044-01这一学年听了很多堂课,发...