课外阅读论文

  • 小学音乐良好课堂常规培养策略分析李飞

    小学音乐良好课堂常规培养策略分析李飞

    (安徽省合肥市高新区永和学校,230088)摘要:小学语文课外阅读可以减轻学生的学习负担和压力。如果课外书籍读的越多,那么掌握知识就会越快,这样课堂上老师讲解的问题也可以非常容...
  • 也谈小学语文课外阅读赵庆雪

    也谈小学语文课外阅读赵庆雪

    〔摘要〕《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中强调:“丰富语言的积累,培养语感”,要“养成读书看报的习惯”,“扩展自己的阅读面”,“扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“广泛阅...
  • 小学高段语文课外阅读有效性的实践

    小学高段语文课外阅读有效性的实践

    吕婷育陕西省岐山县陕九学校722400【摘要】语文是所有学科中最为基础、最为重要的学科,特别是在小学阶段,语文学科的有效掌握是学好其他学科的重点。而阅读又是语文学科中重要的组成...
  • 群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究

    群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究

    淄博市张店区第九中学吕蓓陈蓓蓓摘要:在传统的阅读教学中,大多数语文教师更专注于教材内容,这种阅读方式,局限了学生的知识获取来源,限制了学生的思考能力。因此,教师在开展群文教阅读...
  • 走出语文阅读的误区

    走出语文阅读的误区

    关键词:阅读;课外阅读;习惯;方法作者简介:丁云波,任教于安徽省明光市第二中学。长期以来,应试教育束缚了学生本就狭窄的阅读空间,压制了学生的阅读兴趣,加之升学压力带来的繁重的课...
  • 浅谈高中英语课外阅读课中小组合作学习的应用

    浅谈高中英语课外阅读课中小组合作学习的应用

    钱晓红摘要:高中英语课外阅读是课内阅读的延伸和拓展,阅读是最好的语言实践活动,通过大量的阅读,学生可以体会英语词汇在一定语境中的应用,习得准确的表达方式。高中英语课外阅读材料中...
  • 农村中学教师对课外阅读的见解

    农村中学教师对课外阅读的见解

    周斌(镇平县高丘一初中,河南镇平474250)中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)02-0254-01课外阅读是课堂教学的有益补充,是...
  • 小学生课外阅读指导策略

    小学生课外阅读指导策略

    ◆郎雪娟河北省馆陶县幼儿园057750我国现代语言大师吕叔湘先生在《语文教学中的两个迫切问题》一文中指出:“少数语文水平较好的学生,你要问他们的经验,异口同声地得益于看课外书。...
  • 开展英语课外阅读,培养学生理解能力

    开展英语课外阅读,培养学生理解能力

    江苏淮安市徐杨中学谢凤山英语阅读是学生获取英语知识和培养自己英语语言运用能力的一种有效手段,即通过阅读来获取和吸收英语书面信息,提高书面交际的能力。一般来说,培养学生英语阅读能...
  • 浅析中学语文教学中课外阅读与写作的结合

    浅析中学语文教学中课外阅读与写作的结合

    四川省通江县至诚职业中学向平林【摘要】在目前的中学语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位。文章认为,可以通过将课外阅读与写作能力的提高相结合来解决这一问题,以写作为指导和目...
  • 浅谈小学语文课外阅读教学的问题与对策

    浅谈小学语文课外阅读教学的问题与对策

    ——以苏教版为例◆韦雪玉广西柳州市第三十六中学545000;韦雪芳广西省柳州市沙塘小学545000摘要:在初级教育的阶段里,小学语文的教育是最为基础的。在小学语文的课堂外,课外...
  • 刍议如何指导小学生进行课外阅读

    刍议如何指导小学生进行课外阅读

    浙江省温州市永嘉县桥头镇中心小学三小校区325100摘要:课外阅读是小学语文课堂教学的补充和延续,是教学中不可缺少的部分。科学合理的课外阅读能有效地开阔学生的视野、丰富学生的知...
  • 浅谈初中英语课外阅读质量控制策略

    浅谈初中英语课外阅读质量控制策略

    关键词:课程标准;课外阅读;阅读材料;阅读策略一、引言《英语课程标准(2011版)》(以下简称标准)阅读技能目标五级中明确要求初中生“课外阅读量应累计达到15万字以上”,在听、...
  • 浅谈如何扩大学生阅读面,提高阅读兴趣

    浅谈如何扩大学生阅读面,提高阅读兴趣

    (四川省雅安市名山区百丈镇中心小学四川雅安625100)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)07-010-01古人云"书犹药也,善读...
  • “统编本”三位一体阅读教学的角度策略探究

    “统编本”三位一体阅读教学的角度策略探究

    安徽省阜阳市实验小学236000摘要:阅读是语文教学中的一项重要内容,但在传统的阅读授课方式中,主要以老师讲为主,学生的自主思考较少,并且这种教学方式更重视学生如何做对题目,却...
  • 如何使学生好读书、读好书

    如何使学生好读书、读好书

    蒋文陕西省米脂县银州镇官庄小学718199新的课程标准积极倡导学生学习方法的变革,课外阅读是语文学习的必要手段,因此越来越受到广大语文教师的重视。但其现状令人担忧,调查表明:学...
  • 农村小学生课外阅读兴趣培养的研究

    农村小学生课外阅读兴趣培养的研究

    邓院兰(苍梧县旺甫镇中心校广西苍梧543100)摘要:调查表明:农村小学生自觉课外阅读的兴趣不浓,绝大部分学生连课外读物都没有,更谈不上坚持课外阅读了。教师应该这样做:推荐优秀...
  • 如何培养农村学生的阅读习惯

    如何培养农村学生的阅读习惯

    山东省栖霞市苏家店明德小学265311摘要:古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”唐代大诗人杜甫的名句“读书破万卷,下笔如有神”更是告诉了我们多读书的好处。小学新课标对小...
  • 基于核心素养背景下小学语文课外阅读的实施对策

    基于核心素养背景下小学语文课外阅读的实施对策

    (温州市黄龙第一小学,浙江温州325005)摘要:语文学科是锻炼学生阅读理解能力以及语言组织表达能力的重要科目,处于小学教育阶段的学生,整体身心发展还有待提高,各方面能力还有待...
  • 浅谈小学语文课外阅读的指导张婷

    浅谈小学语文课外阅读的指导张婷

    湖北省武汉市黄陂区盘龙经济开发区华师附属恒大龙城小学432200摘要:小学语文教学中,阅读教学是语文教学的重点部分,阅读教学的重要性也是不言而喻的。因此,作为教师不仅要学生喜欢...