• 小学生语文阅读质疑能力的培养

    小学生语文阅读质疑能力的培养

    河北省临西县水波校区申永摘要:孟子云“学起于思,思源于疑。”因此,在课堂教学中,教师要善于激发学生的学习热情,高度重视对学生质疑能力的培养。:语文阅读质疑能力关键词:河北省临西...
  • 也谈“以读为本”的阅读教学法

    也谈“以读为本”的阅读教学法

    (渠县李渡乡第三中心小学渠县635200)阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣...
  • 培养小学生语文的阅读兴趣

    培养小学生语文的阅读兴趣

    河北省临西县下堡寺镇校区刘印书阅读兴趣是学生在读学习中掌握知识和成完品的指阅形美格重要心理因素,是直接推动学生学习的内部动力。它又“读称阅学习的求知”,子对知识的一种积极认知向...
  • 浅析小学文言文的教学技能

    浅析小学文言文的教学技能

    林巧玲(福建省泉州市永春县丽里小学福建永春362600)摘要:文言文是古代文明传承的媒介,是古代文化遗产。但是由于时代的差异,语言的发展,现在我们使用的汉语与文言文已经有了很大...
  • 探究小学语文教学中的阅读训练技巧

    探究小学语文教学中的阅读训练技巧

    张艳艳(青海省西宁市南山路小学青海西宁810000)摘要:随着信息时代的到来,我们面临的信息也是铺天盖地,有电子版,视频,报纸,期刊,广告等等。正确的阅读也就显得越发重要,成为...
  • 浅谈小学语文课堂教学过渡的方法

    浅谈小学语文课堂教学过渡的方法

    张天勇(会理县城关实验小学四川会理615100)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)10-212-01在平时的教学中有的教师可...
  • 在小学语文教学中单元教学的整合的应用

    在小学语文教学中单元教学的整合的应用

    四川省南充市嘉陵区集凤镇小学校637981摘要:单元整体教学法是可以有效提高课堂学习效率的一种教学方式,它可以串联教材中分散的文章知识,提取其中隐藏的共通点搭建联系,有效地帮助...
  • 因材施教以动制静

    因材施教以动制静

    江苏徐州市铜山区新区实验小学宋玉媛小学低年级学生正处在心理与生理发展的旺盛时期,他们的好奇心、求知欲都比较强,好动又是他们的基本特征之一。如果把他们简单地关在教室里,限制在书本...
  • 在小学语文教学中如何实施素质教育赵小永

    在小学语文教学中如何实施素质教育赵小永

    赵小永河北省肥乡县东漳堡中心校摘要:在小学语文教学中实施素质教育是当今社会发展的需要,同时也是广大语文教师致力追求的课题,本文谈几点关于在小学语文教学中实施素质教育的有效途径。...
  • 诗意无痕,诗情浓浓——《听听,秋的声音》教学设计

    诗意无痕,诗情浓浓——《听听,秋的声音》教学设计

    刘晶晶江西省南康市新世纪中英文学校341400【教材分析】《听听,秋的声音》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第十二课,是一篇略课文。本课是一首现代诗。作者抓住秋...
  • 例说初中语文教学中多媒体的运用

    例说初中语文教学中多媒体的运用

    贵州纳雍县第二中学张慧珏初中语文教学的任务,一方面是让学生快速准确地获得运用语言文字的能力,正确理解和熟练运用语言文字进行生活、交流、实践和创造;另一方面,要起到陶冶情操,激发...
  • 浅谈初中语文教学导入的技巧

    浅谈初中语文教学导入的技巧

    河南罗山县灵山初级中学李晓强课堂教学是一个整体,俗话说:“万事开头难”!一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础,促使整个课堂一气呵成。因此,应追求导入技巧化,为课堂教学整体艺...
  • 新课标下探究语文备课方式,实施有效教学

    新课标下探究语文备课方式,实施有效教学

    ——四步教学法的备课模式黑龙江省安达市青肯泡乡中心小学151431针对我校开展的四步教学法的备课模式,是在教学实践中经过长期探索形成的。此模式彰显了新时代育人理念,注重学生实践...
  • 成都市蒲江县西南小学“悦动课堂”课时教学设计

    成都市蒲江县西南小学“悦动课堂”课时教学设计

    姚艳茹成都市蒲江县西南小学611630中图分类号:G626.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-081-02江南课型阅读教学第2课时日期201...
  • 浅谈小学语文中数词的妙用

    浅谈小学语文中数词的妙用

    杨艳云山西省吕梁市柳林县三交镇三交小学033300一、潜伏内容线索,反映课文结构。如《三人行》一文,思考题目中的“三”,就能把握课文所写的主要对象。再细读课文,就能明晰课文的主...
  • 如何指导边远山区小学生创新作文

    如何指导边远山区小学生创新作文

    广西河池都安县三只羊乡上远小学530713摘要:创新作文从语文生活化教学入手;改进作文教学方法是指导小学生创新作文的关键;教给学生观察方法是指导小学生创新作文的好手段。关键词:...
  • 高效英语阅读教学的策略

    高效英语阅读教学的策略

    王晶徐州市铜山区黄集镇中心中学阅读教学是初中英语教学的重要一环,英语阅读能力的培养是英语语言技能培养的重要组成部分,它集词汇﹑语法﹑思维﹑速度﹑准确度和背景文化等于一体。英语课...
  • 如何提高语文课堂教学效率韩军峰

    如何提高语文课堂教学效率韩军峰

    陕西延安市洛川县凤栖中学韩军峰提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识:一、内容要讲到点子上语文...
  • 小学语文课堂提问的有效性探究

    小学语文课堂提问的有效性探究

    吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000通过一段时间的教学,阅读一些关于有效提问的一些材料,观看相关的视频。有效性课堂提问是小学语文课堂教学的重要手段之一。一个好的课堂提...
  • 高中语文教学中引导学生做好课前预习的探究

    高中语文教学中引导学生做好课前预习的探究

    (四川省南部县第二中学,四川南充637300)摘要:新课程标准中明确指出,高中语文教学中要注重引导学生做好课前预习,着重突出学生的主体地位。本文中,笔者主要针对高中语文学习中预...