课文论文

骆春容(邻水县九龙镇石鼓中心学校四川邻水638500)按照新课标的要求，如不打破以往常规、单调、固定的教学模式，一堂机械而单调，学生感到枯燥无味，课堂气氛沉闷的课，就会造成学生...

刘俊华（四川省巴中市平昌县青云小学四川巴中636400）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）05-030-02应试教育总是片面追求答...

◆潘影内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春旗吉文中学165463摘要：通过一定模式或方法的培养，让学生从中可以学到“渔”的方法。在学习的过程中，学会质疑、学会思考、学会表达、学会写作；...

勾艳冰(大名县金滩镇顺道店明德小学河北大名056900)小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”...

阿不来提•阿布拉（新疆库车县乌恰镇中心小学，新疆库车842000）中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1033-2738（2012）05-0227-01摘要：在阅读...

河北省宁晋县唐邱中学刘相钊摘要：教与学本身是一对矛盾，要努力调动学生学习的积极性、主动性。教与学中，存在着两个积极性，一个是教师教的积极性，一个是学生学的积极性，而学生学的积极...

山东陵县第一中学乔磊英语学习包括听、说、读、写四个方面，英语阅读占有很重要的位置。阅读能力在高中英语学习和使用英语的过程中起着举足轻重的作用。如何提高学生的阅读能力，是摆在高中...

裴果梅山西省原平市第二小学034100笔者认为，阅读教学中，在尊重学生独特的体验、多元化见解的同时，应满足学生个体的阅读愿望，在引导学生参与阅读实践的同时，正确对待学生个性化阅...

德兴市绕二镇重溪小学江西上饶334208小学语文课堂是学生学习语文的主要阵地，教师引导学生语文学科学习的重要场所，语文课堂教学形式和方法应是多样，不拘一格，适合调动学生积极性，...

浙江省青田县海口镇小学323912摘要：在小学语文阅读教学中，导入是课堂教学的第一环节，也是很重要的教学环节。一个好的导入能够达到“未成曲调先有情”之效。“设疑导入”可以调动学...

——语文教学中听说读写能力的培养南秀英黑龙江省依兰县第一中学154800听、说、读、写能力的培养是语文数学的总体目标，如何落实“教师为主导、学生为主体”的原则，仅平时的教学实践...

关键词：科技作品；阅读教学；语文初中语文教材有不少脍炙人口、与科学有关的作品，例如《化石吟》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》和《山市》等，都是以传授科学知识为主。和纯...

山东省淄博市张店区科苑小学255000构建自主有效课堂，需要教师与学生进行长期的智慧的心理战术，将学生的学习主动性激发起来。下面我就语文教学来谈谈我的简单尝试与思考：第一，教师...

龙德彦新疆库尔勒市第一小学841000摘要：朗读是一种出声的阅读方式，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。就语文学习而言，朗读是很重要的。小学语文教学大纲指出：“朗读能发展...

靳建国（大名县张铁集中学河北大名056900）【摘要】在日常的语文课堂教学中，语文教师若能抓住时机，投石击浪，巧设悬念，便能引生入胜，大大勃发学生的学习语文的热情，活跃课堂气氛...

王培营郑国华山东省临沂市平邑县郑城镇中心小学273311情感是小学语文教育的灵魂，它既是学习语文的手段，又是小学语文教学的目的。语文作为一门主干课程，与其他课程相比更强调情感。...

广西陆川县良田镇鹿垌小学莫娟摘要：语言的训练，在语文教学中应当放在首位。毛泽东同志早在《反对党八股》一文中就说过：“语言是一切事物和思想的外衣。”没有好的语言，任何好思想、好材...

【摘要】这篇论文以《语文课程标准》为指导，结合中学语文教学实践，对课堂中的情感教学进行了探讨。对课堂中的情感教学，主要从导语中激发情感、朗读中表达情感、讲析中理解情感、练习中加...

山东省临沂市郯城县高峰头镇中心小学276100摘要：语文成绩难以提高是小学生语文的一个显著特色，很多老师在谈起这个问题的时候，都会大摇其头，说学生的语文底子太差，那么老师在讲课...

山西省临汾市吉县柏山寺联校西头小学秦鹏【摘要】利用多媒体教学不仅可激发学生学习兴趣，还可突破教学中的重难点，使学生的学习更加积极，学习效率倍增。同时，运用多媒体还能提高学生的语...