• 基于部编教材下的群文阅读实践

    基于部编教材下的群文阅读实践

    山东省青岛市城阳第十五中学266000让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读——苏霍姆林斯基新编部编教材的阅读教学,以各单元学习(分“教读课文”和...
  • 语文教学要善于“读”

    语文教学要善于“读”

    湖北省十堰市实验中学442000书读千遍,其义自见。意思是书读的遍数多了,意思自然而然就明白了。因此,在语文教学中,教师要树立一种让学生自己去读懂课文的理念。如何让学生在读中领...
  • 抓好朗读训练提高阅读效果

    抓好朗读训练提高阅读效果

    ——小学语文阅读教学的几点体会◇杨秀(南部县黄金镇水音小学南部637300)《小学语文教学大纲》明确指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读,在读中整体...
  • 浅谈小学语文课堂流淌着情感

    浅谈小学语文课堂流淌着情感

    陈桂兰(大名县旧治乡大王村小学河北大名056900)1.用导语诱发学生的情感课堂上,教师主要用语言与学生交流,学生的情感也最易受到教师语言的影响。其中,课始的导语尤为重要,好的...
  • “自读文”教学浅探

    “自读文”教学浅探

    【摘要】自读文在语文教材中占有相当数量,是语文教学的重要环节,在这一语文教学的重要环节中,经常出现两种倾向:一种是放任自读,不给必要的提示检查,缺乏明确的训练目标;一种是与讲读...
  • 浅谈如何提高小学生的阅读能力

    浅谈如何提高小学生的阅读能力

    (四川省甘孜州炉霍县新都小学四川甘孜626500)【摘要】阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。提高阅读能力是一个循序渐进的过程,不能急于求成,要由浅...
  • 语文教学中学生语言感悟能力培养

    语文教学中学生语言感悟能力培养

    贵州省正安县第六中学任玉丽【摘要】中学语文阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程,文本有其独立意义,具有能动性,必需从它的实际情况出发,实事求是地加以解读。在实际教学中,学生...
  • 试论小学语文朗读教学策略

    试论小学语文朗读教学策略

    白宇陕西省定边县第二小学718600摘要:朗读是一门学问,也是一门艺术。它是儿童运用多种感官参与的一种切身体验,是儿童对课文的感性认识上升为理性认识的“跳板”。作为语文能力形成...
  • 如何在小学语文教学中引导学生发现美、感受美黄永明

    如何在小学语文教学中引导学生发现美、感受美黄永明

    试论小学语文阅读教学广西北流市新丰镇罗屯小学黄玉婵摘要:长期以来,语文教学重课内轻课外,重知识的消化、理解,轻阅读的感染、熏陶。新课程教育要求教师,只有走出唯教材、唯教师的死胡...
  • 语文课堂教学如何掀起高潮

    语文课堂教学如何掀起高潮

    舒文新(江西省德兴市二中江西德兴334200)【摘要】语文课堂教学就如同一出戏,要上得有味,就要精心设计,让课堂焕发生命的活力,高潮迭起,魅力四射,耐人寻味。【关键词】课堂;交...
  • 从《孔乙己》一文看语文的“三步”教学法

    从《孔乙己》一文看语文的“三步”教学法

    黄家恒贵州省望谟县桑郎中学552304随着社会不断进步、信息化不断地发展,现在的学生已今非昔比了,他们可以通过大量的信息渠道,获得更多方面的新知识,初步具有了分析问题和解决问题...
  • 如何把语文学习与生活联系在一起

    如何把语文学习与生活联系在一起

    ◆王娟安徽省蚌埠市怀远县淝河乡钱河小学233432“相信生活,她给人的教益比任何一本书籍都好。”——歌德。生活可以教会我们很多,而且可以让人记忆犹新。如果能把语文学习与生活联系...
  • 合理利用信息技术打造精彩小学语文课堂

    合理利用信息技术打造精彩小学语文课堂

    费勇安岳县石鼓乡九年义务教育学校642352【摘要】信息技术作为现代教学手段,如春风般吹进了小学语文课堂,成为优化课堂教学的有效途径。面对方兴未艾的教育信息化浪潮,如何在新环境...
  • 从课文《空城计》里指导初中生学习写作技巧

    从课文《空城计》里指导初中生学习写作技巧

    云南省大理州弥渡县密祉镇初级中学675607摘要:弘扬中华优秀传统文化、引导学生传承中华优秀传统文化是语文教师义不容辞的责任。以语文课本里的文章为范文指导学生学习写作技巧,既能...
  • 作文教学的几点尝试李艳芳

    作文教学的几点尝试李艳芳

    山东省潍坊滨海实验小学261000《小学语文课程标准》在教学建议中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文...
  • 小学语文课前预习方法的指导

    小学语文课前预习方法的指导

    赵延霞(青海省西宁市七一路小学青海西宁810000)摘要:语文课前预习是提高语文学习效率的一个重要措施,它可以帮助学生把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性。本文从培养学生...
  • 一堂小学语文课的结尾教学构思

    一堂小学语文课的结尾教学构思

    江西省吉安市永新县溪桥中心小学王小芦乡樟珑摘要:有人说:一堂课有个好的开头,就成功了一半。可我认为一个精的课堂结也是教学中所不可缺的一个重要。一个具良彩尾忽环节有术性的结,往往...
  • 如何在中学语文课堂中加强情感教育

    如何在中学语文课堂中加强情感教育

    ◆刘丽敏宁夏海原县第一中学755200摘要:情感是语文教学的生命之源,没有倾注情感的教学是无源之水,是没有生命力的。因此,在语文课堂教学中,教师在培养学生语文能力的同时,还必须...
  • 《初级实用商务汉语》与《经贸初级汉语口语》比较研究

    《初级实用商务汉语》与《经贸初级汉语口语》比较研究

    论文摘要中国国际地位的提高使汉语受到越来越多国家的重视;中国经济的快速增长使越来越多的人意识到汉语以及商务汉语的重要性,商务汉语教材建设成为当务之急。本文以20世纪90年代至今...
  • 《商务汉语随学随用》与《通用商务汉语1》之比较研究

    《商务汉语随学随用》与《通用商务汉语1》之比较研究

    论文摘要随着中国与世界各国贸易活动的不断增加,汉语越来越火,全世界有更多的人对汉语产生浓厚的兴趣,汉语热汉语学习也更多地走向实际应用层面。因此,商务汉语教学、商务汉语教材研究也...