• 浅谈悬念在语文课上的运用

    浅谈悬念在语文课上的运用

    范书文江苏省灌云县侍庄中心小学222207悬念是一种吸引人高度注意的艺术手段。在语文课堂中运用悬念,可以唤起学生的注意力,激发学生的学习欲望和兴致。悬念这一教学技能,要根据教学...
  • 初中政治的预习方法

    初中政治的预习方法

    河北省威县教育局教研室褚卫华摘要:预习是初中政治学习的第一环节,也是最重要的环节之一,它是学生在教师指导下自己阅读、思考、练习有关学习内容的准备活动,是一项复杂的智力活动。关键...
  • 如何提高中学生的英语阅读能力

    如何提高中学生的英语阅读能力

    关键词:解题方法;阅读速度;学习兴趣;阅读习惯;精读;泛读作者简介:杜昭芬,任教于贵州省遵义县第二中学。阅读是学习英语时最常用的一种方法,也是运用英语的一种普遍方式,提高阅读理...
  • 如何增强学生学习的主体意识

    如何增强学生学习的主体意识

    黄玉琴江西省景德镇市第一小学333000摘要:在课堂实施创新的素质化教育中,如何强化主体意识,促使学生能“主动学习”、“学会学习”占有十分重要的位置。那怎样才能增强学生学习的主...
  • 创新小学语文阅读教学的几点思考

    创新小学语文阅读教学的几点思考

    (蓬溪县旌忠小学校蓬溪629100)在小学语文阅读课教学活动中,能否运用科学合理的教学方法,不仅关系到能否实现教学目标,完成教学任务,而且还关系到能否培养学生的学习兴趣、发展其...
  • 浅谈怎样培养小学生的语文自学能力

    浅谈怎样培养小学生的语文自学能力

    张永梅江西省余干县海尔希望学校335100中国有句古话叫“授之以鱼,不如授之以渔”,这句话点出了在教学中培养学生学习方法、能力的重要性。很多教师上课还是采用“教师教,学生学”的...
  • 英语早读课——-英语学习的发酵剂

    英语早读课——-英语学习的发酵剂

    盛婷婷南京市第三十四中学早读课虽然只有短短的15分钟,但我们要把它有效地利用,真正达到晨读的目的。如何让学生在早读课能大胆地开口朗读和背诵,能用所学句型与他人交流,从而全面地提...
  • 语文课美妙序曲教法初探

    语文课美妙序曲教法初探

    ◇李凤阳(西充县张澜学校西充637200)语文课上攫人心魄、富于魅力的导语,就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲。本人对此略做探讨。设计“导读提纲”必须受教学目标、教学对象、教学内容...
  • 语文课堂教学导入方法初探

    语文课堂教学导入方法初探

    (渠县琅琊镇第二中心小学渠县635200)俗话说,“兴趣是最好的老师”“好的开端是成功的一半”。可见,课堂教学如何导入是教学环节的很重要一步。恰当的导入,好像桥梁,联系着旧课与...
  • 备课小议

    备课小议

    备课小议杨天镇贵州省天柱县邦洞镇高野小学笔者在几年的语文教学实践中,悟出了几点不成熟的备课经验,希望能与大家共同交流。对于每一篇课文,本人是这样做的:一、细读课文一遍,从总体抓...
  • 现代教育技术使语文课更精彩宋瑞

    现代教育技术使语文课更精彩宋瑞

    宋瑞二十一世纪的今天,网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合,往往可以满足具体教学环境的需要,增加语文课堂教学的生动性和形象性,...
  • 积小流而汇江河

    积小流而汇江河

    王攀(博白县双凤镇爱国村小学广西博白537638)【摘要】要建一所好的房子必须打好坚固的地基,而写好一篇作文,必须有良好的积累习惯。平时我们要训练学生先把一句话说清楚说通顺,在...
  • 在阅读教学中引导学生学会写景的基本原则和常用手法

    在阅读教学中引导学生学会写景的基本原则和常用手法

    初中语文教材中许多课文中的写景十分精妙,大作家的笔法,学生们未必都能一一学会,但写景的基本原则和常用手法,诸如要抓住事物的特点,运用合理恰当的顺序,层次井然、条理分明、绘声绘色...
  • 刍议小学语文阅读教学刘学维

    刍议小学语文阅读教学刘学维

    *河北省临西县临西镇校区/刘学维【摘要】当今社会,由于科学技术空前提高,知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着,由此牵动了人类物质生活、文化与精神活动方面的改变。作为...
  • 如何培养低年级学生朗读之我见

    如何培养低年级学生朗读之我见

    哈尔滨市呼兰区建国小学校车金霞朗读是学习语文的重要途径之一,特级教师于永正曾经说过:“语文教学的亮点,首先应该在朗读上,老师读得正确、流利、有感情,并引导学生读得正确、流利、有...
  • 新课标下语文课堂作业设计的一点体会

    新课标下语文课堂作业设计的一点体会

    徐得全甘肃省临泽县平川镇中心小学734200新课标强调语文课改的根本点是促进学生的全面发展,强调体验、感悟和积累,强调语文素养的形成和发展,促进学生学习方式的转变。语文作业设计...
  • 自能读书

    自能读书

    ——小学生阅读能力培养探究庄授堂山东省莱西市洙河小学266600小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。叶圣陶先生曾经说过:“语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不...
  • 小学语文教学中的几种教学方法

    小学语文教学中的几种教学方法

    四川省开江县新宁镇第四小学【摘要】:语文是小学教育体系的重要课程,学生能否掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,具有良好的语文素养,其关键在于老师的教学方法。好的教学方式能激...
  • 浅谈小学语文课堂教学中的提问范思茹

    浅谈小学语文课堂教学中的提问范思茹

    抚州高新技术产业开发区金巢实验学校范思茹美国教学法专家斯特林?卡尔汉认为:提问是老师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。“学起于思,思起于疑”。教...
  • 新课标下如何培养学生的语文自主阅读能力

    新课标下如何培养学生的语文自主阅读能力

    马新甘肃省酒泉市瓜州县第二中学736100古人说:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”而我们传统的语文教学呢?教师重讲、学生重记,把一篇情文并...