课文论文

李洪燕山东省滨州市无棣县碣石山镇中心小学251900摘要：一直以来，人们把阅读称作是学生学习中的“灰色地带”，阅读的重要性常常被忽视。然而阅读不仅可以为学习者提供语言输入，更是...

轩丽新疆阿克苏市第四中学843000摘要：文言文教学是初中语文教学的难点和重点，必须重视文言文的教学。文言词语古今义变化大，通假字、文言实词、虚词都要去记。还有一字多义和词类活...

涡阳县第二小学冯莉莉关键词:小学语文教学；阅读能力；培养途径小学语文教学是教育的基础,对于培养学生的思想品德和个人品质有重要作用和影响。本文以小学语文教学情况为基础,针对语文阅...

董月娟浙江省湖州市南浔开发区实验学校313027所谓课前预习就是老师在讲课之前学生自学新课的内容，为学习新课准备的认识过程。有效的课前预习是学生学习活动的一个起始环节，至少能起...

（河北容城中学，071700）摘要：中学英语阅读课教学的目的是通过对课文的整体语篇教学，有效培养学生的英语综合运用能力。有目的的复述课文是完成阅读任务，有效提高英语写作的重要途...

叶丽琴江西省赣州市南康区第五小学341400摘要：教师要不断提高自身文化素养，善于思考，勇于实践和反思，在识字教学过程中，采用形式多样而又切实有效的识字方法来激发学生学习兴趣，...

付美珍四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心小学校644000中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）03-108-01小学四年级的学生比...

（永嘉县碧莲镇应坑小学，浙江省温州市325100）摘要：在小学生思维当中，形象思维占据着主导地位，利用读写绘方式创造性地再现故事，选择直观的图画语言表达情感，将抽象化的文字符号...

梁晶晶江苏省盐城市滨海县蔡桥镇中心小学224531摘要：阅读课教学的目的是培养学生初步的阅读能力和提高学生综合运用语言的能力，因此，教学法是否符合教学规律，关系到教学质量的高低...

广西贵港市港北区港城镇旺岭小学李金兰【摘要】四年级语文学习正是培养学生阅读能力的关键时期，这就需要老师加强对提高小学四年级语文阅读教学效率的研究，从多个角度着手，循循渐进的激发...

彭姗四川省安岳县鸳大镇九年义务教育学校642351【摘要】在新课程改革背景下，初中语文课堂教学需要采用多种模式进行教学实践，以提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验。微课教学模...

蒋琪勇（江苏省高邮市汤庄镇初级中学225646）自读课文是初中语文教材中不可忽视的组成部分，但目前对许多语文教师来说却成了“鸡肋”——“教”之无味而弃之可惜，所以在语文教学中对...

刘永红四川省宜宾市第七初级中学校644000中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）03-078-01在我的教学实践中我发现情境教...

王志云河北省隆尧县山口校区055350语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为。”在课堂教学中教师应认识到这一点，不能把文本所蕴...

□卞光松语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促使德、智、体、美的和谐发展。新编的小学语文教材十分注重各种素质的综合发展，需要教师吃...

广西贵港市港北区武乐镇江城小学张春凤【摘要】四年级正是学生积累知识、语言、提升学习能力的关键时期，这就需要老师加强对小学四年级语文课堂有效教学的研究，只有这样才能确保在尊重学生...

姜磊山东省济南育贤中学250022语文学科的人文性，决定了它对学生思想、情感、性格和行为有着直接的影响，因此，它对学生健康人格的培养起着举足轻重的作用。语文教师应充分发挥这一学...

陕西省延安市职业技术学院附属中学710600摘要：阅读是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起。提高学生的语文阅读能力是语文教学目标所在，是培养高素质人才的需要。“写...

林彬广西富川瑶族自治县葛坡初级中学542700设置情景是语文教学课堂上常用的一种手段。早在一千多年前南朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中就有“情以物迁，辞以情发”的提法。清代的王...

福建福安市第一中学黄光玉国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准》中指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这种语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、...