课文论文

【关键词】精心设计；课堂提问课堂提问是语文教学中常用的方法之一。然而，正是这一常用的教学方法，若不精心设计，科学引导，常识课堂教学步入误区。因此，作为教师必须精心设计课堂提问。...

陕西省西安市蓝田县城关中学710500摘要：当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求，而英语是高中阶段外语教育的主要语种。学生学习英语，环境的营造和学习能力的...

张艳（邯郸市第二十三中学河北邯郸056000）【摘要】从阅读教学的本质和宗旨方面看，自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通...

湖北省荆门市青山小学448000小学语文教学实践中，阅读教学课和习作指导课常常是泾渭分明的。一些教师没有在两者之间找到平衡点，将两者割裂开来，导致学生思维能力不强，害怕归纳概括...

我们上课，一般按课文顺序教学。但有些课文，可以抓住文章的内在联系，不按课文顺序,大起大落，能出能入，有助于激发学生学习兴趣，调动学习积极性，帮助学生掌握文章重点内容，对学习写作...

西宁市湟中职业技术学校青海西宁811699我们在语文教学的过程中，常常会被课文中的艺术形象或人物情感所感动，这种情不自禁的感动其实就是一种对美的感悟能力。如何把自己的感动转化给...

曾嫣江西省龙南县第二中学341700“课程标准”对初中学生的英语写作技巧提出了如下要求：能根据所提供的信息材料和话题，写出结构完整、语句精彩、意思与语言流畅、语法准确，符合逻辑...

郭丽（上海市嘉定一中上海201800）【摘要】本文主要探讨内地新疆班在英语教学过程中，如何根据学生的具体情况，既面向全体，同时又要承认学生的个体差异，针对不同层次学生的英语水平...

河南邓州市刘集镇一初中梁文茹《语文课程标准》指出，语文教学必须重视思想道德教育，而思想道德教育必须根据语文的特点，渗透在教学过程中，起到潜移默化的作用。在这里，新课标对怎样在语...

◆祁风陕西省子长县南沟岔镇路坪小学717300小学语文教学大纲指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，在小学语...

◆韩爱梅内蒙古乌海市海勃湾区和平街学校016000摘要：实施新课标后乃至目前，大多数教师不再分段总结段意而代之以按自然段讲解，以为这就是整体把握课文。其实不然。那么，在小学语文...

赖晓文广西钦州市钦南区沙埠镇中心小学535000摘要：如何提高小学生的朗读水平，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文呢？教师可以通过以下几种方法：激发学生的朗读兴趣，恰当进行...

苏州工业园区青剑湖学校【摘要】体验式教学模式作为对传统教学模式的改革和创新，实质上是学习主体—学生认知规律上的回归。在初中语文教学中，我们不仅要应用体验式教学，更要充分了解其内...

曾敏四川省绵竹市大西街小学618200《新课标》的总体目标指出：课程目标要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素...

徐德秀山东省青岛经济技术开发区香江路第二小学2665552011修订版《语文课程标准》要求学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析...

（广安市广安区穿石乡小学校广安638000）在三十几年的教学中，我受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，不管是识字、写作、还是阅读都是施行满堂...

张维琼（大竹县白坝乡中心小学大竹635148）【内容摘要】：问题是激发学生学习的动力，在课堂上，老师提出问题，学生通过不断地思考、学习，去动手动脑解决问题，让学生在解决问题的过...

李国荣（乐山市沙湾区嘉农中心校四川乐山614000）【摘要】本文探讨了小学语文课堂教学中如何激发学生朗读兴趣的问题，提出一些具体实施的办法和途径：多种形式的比较朗读，借助图像看...

王保印河北省平乡县丰州镇冯马学区小学语文摘要：在全面推进素质教育的今天，如何让学生在语文学习中，获得正确的观点，形成高尚的品格，健康的审美观念，并在语文基础知识和能力方面得到发...

薛洪岭【摘要】：在中学语文阅读教学中加强“学前读，学中读，学后读”这不仅使其具有程序简洁的特点，更重要的是学生的主体观在这样的流程中得以真正确立，应让学生在主动积极的思维和情感...