快乐识字论文

本文主要研究内容作者陈兴杰（2019）在《兼收并蓄，平中出奇，学用结合——低年级语文快乐识字教学的探究》一文中研究指出：在小学语文低年级识字教学中,要想培养学生喜欢学习汉字的情...