快速命名论文

论文摘要目的：通过3-4年级汉语阅读障碍儿童之快速命名及工作记忆缺陷的认知诊断性测验研究,探讨其结构内容和属性掌握模型,为其诊断提供理论和实践依据。方法：在查阅国内外相关资料及...

论文摘要本文采用语言测试和问卷调查的方法,以汉语水平处于中级阶段的泰国留学生作为对象,汲取认知心理学认为造成汉语阅读障碍的原因是学习者认知技能缺损的研究理论为基础。本文通过对语...

论文摘要在外语学习中,阅读是一项十分重要的基本技能。大学英语教学目标对学生的阅读理解能力提出了越来越高的要求。阅读理解能力已成为大学英语综合素质的重要因素,同时也是外语学习者的...