跨文化交际能力论文

论文摘要从2001年起,英语成为中国各小学从三年级起必修的一门外语课。有些地方像青岛甚至从一年级就开始。在《英语新课程标准》中,对小学英语教学的整体目标即综合语言运用能力从语言...

论文摘要每一种语言都有其独特的世界观勾勒并定义着世界,每一个民族及其人民都有其关于周围世界、周围人以及他文化代表的不同的理解——即都有其独特的对世界的看法。在一定时期的社会交往...

论文摘要语言教学中的文化导入问题的研究,是以语言与文化之间的关系作为基础的。美国社会语言学家Sapir（1921）认为：语言脱离其根植的文化是无法存在的。外语教学界,对语言和文...

论文摘要“全球化”在人们的生活中,正扮演着越来越重要的角色,这迫使我们需要在面对不同的文化背景、不同的社会、不同的生活环境时去迎接新的挑战。面对全新的挑战,跨文化交际者应具备哪...

论文摘要语言和文化不可分离,学习语言而不了解与其密切相关的文化背景,便不能真正掌握和运用语言。从外语教学的角度来看,教授一种语言,同时也是在传授一种文化。因此,在进行外语教学的...

论文摘要近年来,在英语教学中,文化教学逐渐变成了教学热点之一。各种英语教材的编纂者也致力于将这一热点体现在教材中,因为在各种教学活动中教材起着非常关键的提纲挈领的作用。本文将对...

论文摘要随着英语社会功能的转变,以及跨文化交际学作为一门独立学科的建立,当前英语教学的目标已经转变成培养能够跨文化交际的人才。英语学习者的跨文化交际能力已成为继听,说,读,写后...

论文摘要新英语课程标准首次提出文化意识,主张在语言教学过程中注入文化教学以培养学生跨文化交际的能力,并指出在教学过程中,教师必须认真处理知识传授和能力培养之间的关系并着力培养学...

论文摘要改革开放以来,我国的外语教学得到了长足的发展,外语教学中外国文化的重要地位逐渐成为大家的共识。随着跨文化交际理论的迅速发展和广泛传播,研究者认识到只了解一般的外国文化背...

论文摘要本篇论文针对中国英语专业学生的跨文化交际能力做了一项实证性研究。其目的在于探寻英语专业学生在跨文化语境下交际能力的表现,并测试英语学习者对于母语与目的语之间社会文化差异...

论文摘要随着全球化的发展,中国进入WTO,2008年北京奥运会的临近,国际间的交流越来越频繁。我们国家也正在采取措施来深化改革开放的政策,随之而来的将会是越来越多的国际交流与合...

论文摘要本文试图讨论如何利用英语影视片进行大学英语跨文化交际的培养。文章首先讨论了影视课、外语教学和跨文化交际能力三者之间的关系:在英语作为世界共通语的今天,学习英语不再单纯是...

论文摘要语言,作为交际的最重要方式之一,它反映了文化。根据新英语课程标准（2002,25-28）,中学英语课程的总目标是:“培养学生的综合语言运用能力。”综合语言运用能力的形成...

论文摘要英语教师在日常的教学中不仅讲授着英语语言还下意识地传播着英美国家的文化。在全球化日益发展的今天,这种下意识的行为已经越来越不能满足时代的要求。有意识的调查,分析及提高英...

论文摘要外语学习包含了几个主要因素。其中包括语法能力,交际能力,语言能力以及文化能力。长期以来,中国的学生和老师都是过分强调了语言能力的培养而忽略了文化能力的输入。这种现象在中...

论文摘要语用失误是语言学家、社会学家、心理学家、交际学家、外语教师等一直关注的问题。他们从不同的角度作了大量的研究,为进一步的探讨奠定了基础,但在语用失误的定义及研究视角上还存...

论文摘要随着全球化进程的加速,当今的时代在各个领域都需要大量的具有跨文化交际能力的世界公民。尽管在中国人们越来越意识到提高跨文化交际能力的紧迫性,目前仍缺少系统的措施以帮助人们...

论文摘要英美研究人士从会话分析的角度对新闻访谈节目中的机制约束和话权分配等话题展开讨论。与日常交际进行对比分析后,研究者发现新闻访谈遵循严格的问答模式,并因时间限制、现场直播以...

论文摘要跨文化交际研究首先在美国始于20世纪60年代初期,而我国的广泛研究大体上是20世纪80年代后期,这些年来跨文化交际已成为我国外语教育界研究的热门课题,跨文化交际能力的提...

论文摘要口译作为一种新兴职业和重要的跨文化交际手段,由于其快速的信息传递及有效的跨文化沟通优势,在国际交往日益频繁的当今社会中越来越被广泛应用。随着中国的改革开放及经济全球化的...