理解论文

  • 走进理解的历史复杂性与差异性 ——德里达的解构主义解释学研究

    走进理解的历史复杂性与差异性 ——德里达的解构主义解释学研究

    论文摘要德里达对西方传统形而上学的解构,在现代西方思想舞台上产生了强烈的影响,在许多方面都有着重要的意义。对于他的解构思想的认识,可以从许多角度进行解读,本文选取解释学的角度,...
  • 对常州地区九年级学生函数理解的一次调查

    对常州地区九年级学生函数理解的一次调查

    论文摘要函数概念历史发展的厚实性,决定了函数概念推动了整个数学的发展,是数学的重要基础。函数是中学数学中最重要的基本概念,函数不仅是一种重要的数学知识,而且还是一种重要的数学思...
  • 浅谈英汉接续口译中的理解与记忆

    浅谈英汉接续口译中的理解与记忆

    论文摘要接续口译作为口译形式之一,在口译教学以及对口译准确度要求较高的场合发挥着举足轻重的作用。在接续口译中,尤其是英汉接续口译,理解和记忆是影响口译质量与效果的两个极为重要的...
  • 言语理解过程中的词汇语义研究

    言语理解过程中的词汇语义研究

    论文摘要众所周知,心理语言学是语言学和心理学的交叉学科,语义问题和言语理解问题是语言学和心理语言学所共同关注的核心问题。语义主要包括词汇语义、句子语义和篇章语义。论文以言语理解...
  • 从理解和记忆角度浅谈图式理论在同声传译中的应用

    从理解和记忆角度浅谈图式理论在同声传译中的应用

    论文摘要图式理论自从1932年提出以后,被广泛应用于阅读理解和听力训练的研究之中,相对而言对其它领域的设计寥寥无几,更不曾直接将图式理论与口译相结合。有感于此,作者大胆应用图式...
  • 对高教05版《学校体育学》呈现现象的理解

    对高教05版《学校体育学》呈现现象的理解

    论文摘要高等教育出版社2005版《学校体育学》呈现的把体育教学独立出去的现象,引起了体育领域的普遍关注。笔者运用文献分析法和逻辑分析法对此现象进行了理解,初次理解的意义获得是,...
  • 比较哲学视域下的儒学诠释学 ——论朱子与伽达默尔的异同和朱子的经典诠释学之意蕴

    比较哲学视域下的儒学诠释学 ——论朱子与伽达默尔的异同和朱子的经典诠释学之意蕴

    论文摘要朱熹哲学历来爱到各种各样的批评,这种批评即使是在传统氛围日渐稀溥的今天也还在继续。如何更好的理解朱子的思想,从而令其意义实现于当代人生与社会当中,便是本文的关注所在。现...
  • 从阐释学角度论理解及其对翻译的启示

    从阐释学角度论理解及其对翻译的启示

    论文摘要在漫长的翻译史上,国内外翻译界学者对于翻译持有迥然不同的观点,尤其在阐述翻译理论时更是如此。但是,无论他们对翻译理论的看法如何不同,无一例外都要回答这样一个问题:怎样客...
  • 论图式理论在口译过程中的运用

    论图式理论在口译过程中的运用

    论文摘要口译是一种认知的过程。而认知语言学和心理语言学对于认知模式、语篇分析理解的探究也越来越多地被用在口译研究中。而当代认知心理学研究最具影响力的认知理论即为图式理论。早在1...
  • 文学翻译中译者的主体性及其在《傲慢与偏见》两个译本中的体现

    文学翻译中译者的主体性及其在《傲慢与偏见》两个译本中的体现

    论文摘要本文拟从哲学阐释学角度探讨在文学翻译中译者的主体性的具体表现,并通过对王科一和孙致礼所翻译的《傲慢与偏见》的不同译本的对比来揭示译者主体性在译者的翻译活动中确实客观地存...
  • 马克斯·韦伯的社会科学哲学思想研究

    马克斯·韦伯的社会科学哲学思想研究

    论文摘要马克斯·韦伯(MaxWeber,1864-1920)是德国著名的社会学家,政治经济学家,西方宗教社会学的创始人之一。被誉为“社会分析的科学和艺术的至今无人能及的大师”。...
  • 阐释学视野下的文学翻译

    阐释学视野下的文学翻译

    论文摘要随着世界各民族间文学交流的日益频繁和扩大,翻译已经成为各国文化交流必不可少的一座桥梁。优秀的文学作品正越来越多地被翻译,而优秀的翻译,必然会赋予文学作品第二次生命。也就...
  • 论理解性教学:对知识意义的追寻

    论理解性教学:对知识意义的追寻

    论文摘要客观主义认识论教学以知识授受为主,过分关注知识量的积累,忽视了知识对学生的意义。教学过程成为单纯的知识授受过程,知识和生活世界隔离,知识成了教学的终极目的,人的精神生命...
  • 高中生学习概率的现状及教学对策

    高中生学习概率的现状及教学对策

    论文摘要由于概率的研究对象是不确定现象,与中学数学中传统的教学内容有着很大的不同,所以学生在概率学习中,对概率的频率定义和古典概型的理解存在明显的欠缺。如何搞好概率的教学是我们...
  • 关联理论视角下对语法隐喻的理解

    关联理论视角下对语法隐喻的理解

    论文摘要该论文研究的主要目的是使用关联理论的观点来研究语法隐喻的理解。该论文选择语法隐喻为主要研究对象是因为在大部分的隐喻研究中,研究人员都没有对语法隐喻进行充分论述而是主要集...
  • 走向理解的道德教育

    走向理解的道德教育

    论文摘要本研究以作为实践哲学的哲学解释学为理论基础尝试性地构建走向理解的道德教育,以期为处在转型时期的道德教育寻找的新的理论生长点,并为我国中小学道德教育实践提供理论上的参考。...
  • 跨学科理论在三本口译教材中的应用分析

    跨学科理论在三本口译教材中的应用分析

    论文摘要口译是一种通过口头表达形式,将所感知和理解的信息准确而又快速地由一种语言形式转换成另一种语言形式,进而达到完整并即时传递交流信息之目的的交际行为,是现代社会跨文化、跨民...
  • 促进STS关系理解的教学设计策略研究

    促进STS关系理解的教学设计策略研究

    论文摘要我国新世纪科学课程标准明确指出,“全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念,其中理解科学、技术与社会的互动关系(简称STS关系)是现代公民科学素养的重要内涵。”...
  • 音乐理解现象研究

    音乐理解现象研究

    论文摘要音乐理解是如何可能的?是要尝试回答音乐理解活动的发生、过程及结论。所谓“理解”就是寻找因果关系。现象学从实事本身出发的研究方法表明,音乐感性现象是音乐理解活动发生的本源...
  • 生存与理解 ——生存解释学引论

    生存与理解 ——生存解释学引论

    论文摘要无论在传统解释学还是经历了存在论转变的哲学解释学思想中,语言、文本(Text)、理解和解释都是基础性的概念范畴,它们之间的理论关联建构起解释学思想的大厦。海德格尔与伽达...