• 重视历史课,开好历史课

    重视历史课,开好历史课

    一、重视历史课开好历史课(论文文献综述)余柏青[1](2021)在《《历史教学》特色栏目研究》文中指出《历史教学》是中华人民共和国成立以来的第一份史学类刊物。该杂志是中学历史教...
  • 初中历史教学反思

    初中历史教学反思

    河北省清苑县白团中学刘荣艳在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生、教师自...
  • 历史与现实相融合激发历史课程兴趣点

    历史与现实相融合激发历史课程兴趣点

    ◆武富琴河北省涉县第一中学056400摘要:历史教学中一个普遍存在的问题,就是学生缺乏对历史学科学习的兴趣,认为历史学科是“古董式学科”,是“老学究”的研究对象,而非朝气蓬勃的...
  • 快乐教学法在初中历史教学中的运用

    快乐教学法在初中历史教学中的运用

    论文摘要新课改的历史教学强调对学生的学习方法指导,树立以学生为主体的教学观念,随着新课改的推进,哪种教学方法能更好地激发学生的学习兴趣,是初中历史教学一线的教师以及有关专家都在...
  • 高中历史教学中提高学生史论结合能力的思考 ——以人教版高中必修一《辛亥革命》一课的教学设计为例

    高中历史教学中提高学生史论结合能力的思考 ——以人教版高中必修一《辛亥革命》一课的教学设计为例

    论文摘要传统的历史课程往往只注重获取知识,对学生的历史学习能力、过程和方法没有明确的要求,强调思想政治教育,而忽略了对学生健全人格的培养。新一轮基础教育课程改革从学生的学习与发...
  • “翻转课堂”在初中历史课堂中的应用

    “翻转课堂”在初中历史课堂中的应用

    论文摘要课堂是历史知识传播的重要载体,是学生学习历史知识体验历史情感的主要途径。如何搞活历史课堂,成为了历史教学界的普遍关心的问题。翻转课堂是新兴产生的一种教学模式,其最主要的...
  • 苏北地区县级高中历史教学存在的问题及改进策略 ——对江苏省沭阳高级中学的调查和研究

    苏北地区县级高中历史教学存在的问题及改进策略 ——对江苏省沭阳高级中学的调查和研究

    论文摘要本文以江苏省沭阳高级中学为研究对象,采用问卷调查法、课堂观察法、访谈法、文献检索法等研究方法,对江苏省沭阳高级中学的历史教学现状进行了调查研究,在发现问题的基础上,分析...
  • 高中历史探究性学习方法的培养

    高中历史探究性学习方法的培养

    论文摘要高中历史课堂注重培养探究性学习方法是时代的要求和新课改的要求。21世纪各国之间综合国力的竞争日趋激烈,综合国力的竞争归根到底是科技实力和人才素质的竞争,培养具有科学思维...
  • 高中历史专题型课程模式学习兴趣培养初探

    高中历史专题型课程模式学习兴趣培养初探

    论文摘要时光飞逝,转眼间二十一世纪的第一个十年已经在指尖飞逝而过,伴随着知识经济时代的全面来临,世界各国都在抓紧时间,加快步伐来探索和开辟一条全新的基础教育之路。时下随着教育学...
  • 论中学历史教学中自强不息意识的培养

    论中学历史教学中自强不息意识的培养

    论文摘要生命的意义在于自强不息,这是古今中外人们生活的现实。而教师面对的是一群在父母、长辈精心呵护下成长的学生,往往缺少一种锲而不舍、知难而上的自强不息的进取意识。历史是对人类...
  • 孔子教育思想的现代价值在历史教学中的转换和实践

    孔子教育思想的现代价值在历史教学中的转换和实践

    论文摘要中国是有着数千年教育传统的国家,在漫长的历史文化发展中,形成了具有鲜明民族特色和厚重发达的传统教育文化。这一教育文化传统至今还具有重要的影响。而孔子的教育学说,则是这一...
  • 对联在中学历史教学中的应用研究

    对联在中学历史教学中的应用研究

    论文摘要对联是我国独有的文学体裁样式,历来为古往今来的文人百姓所喜闻乐见。它既有诗歌散文之长,涵盖范围甚广,又集中反映了历史、宗教、民俗、地理、名胜之美。许多对联以历史事件和历...
  • 从中美历史思辨力培养比较谈我国中学生思辨能力的发展

    从中美历史思辨力培养比较谈我国中学生思辨能力的发展

    论文摘要本论文通过剖析历史教育思辨力培养的含义及表现,使人们认识到历史思辨力培养的重要性。并从教育、经济、社会各个方面探索美国思辨教育形成的渊源,同时进行中美在历史思辨力培养方...
  • 生态史观在历史教学中的实践研究

    生态史观在历史教学中的实践研究

    论文摘要哥本哈根气候大会进一步增强了人们对气候环境的关注,也进一步认识到生态环境破坏带来的灾害。作为人师,应尽自己最大的努力增强学生对生态环境的关注,尤其是培养学生的生态环保意...
  • 传统文化与高中历史教学中的价值观教育 ——以《弟子规》为例

    传统文化与高中历史教学中的价值观教育 ——以《弟子规》为例

    论文摘要在当前的传统文化热中,蒙学教材《弟子规》作为国学读本走进了家庭、学校、甚至是企业之中,日益受到了当前社会上和学术界的追捧和重视。面对当前的这种“弟子规现象”,我们到底是...
  • 中学历史教学文学性渗透问题研究

    中学历史教学文学性渗透问题研究

    论文摘要历史是一门综合性学科,其教育本质是人文素质教育。中学历史教学不仅是“知识的”、“能力的”,更是“生命的”、“人文的”和“跨学科的”。在关注和沉思历史学科的综合性特点以及...
  • 当前初高中历史教学衔接问题的现状调查及对策研究 ——以河南省为例

    当前初高中历史教学衔接问题的现状调查及对策研究 ——以河南省为例

    论文摘要21世纪初,中国实行了新一轮基础教育课程改革。新课改给中学历史教学注入了新的活力,对于中学历史教学质量的提高具有巨大的促进作用,但同时初高中历史教学衔接断层问题也日益显...
  • 初高中历史教学衔接对策研究 ——以人教版教材为例

    初高中历史教学衔接对策研究 ——以人教版教材为例

    论文摘要初高中历史教学衔接是指在初高中过渡阶段关于历史学科课程的教学衔接。随着高中新课程的改革推进,初高中历史教学衔接问题更为重要。而高一历史教学中的问题显现,也让笔者深切思考...
  • 论新课程改革背景下高中历史教学与生活的联系问题

    论新课程改革背景下高中历史教学与生活的联系问题

    论文摘要充分发挥历史课程的育人功能,促进学生的全面发展是本轮普通高中历史历史课程改革的根本目标,那么,在高中历史新课程教学实践中,应该如何去实现这一目标呢?对此,本文提出在高中...
  • 高中历史教学“过程与方法”目标的理论与实施策略研究

    高中历史教学“过程与方法”目标的理论与实施策略研究

    论文摘要进入21世纪以来,我国教育改革的最大成就就是新课程改革的不断推进。湖南省从2007年下期开始在普通高级中学全面实施新课改。2010年是湖南新课改的第一届高考,其命题内容...