留守儿童论文

论文摘要留守儿童问题一直是近年来一个较为突出的社会问题。其中以社会性发展过程中存在的问题尤为明显,比如社会创造性的形成、同伴关系的发展、教育成就的获得等一系列的问题,如何保障留...

论文摘要学业情绪是指学生在平时的学业学习、课堂教学和与学业成就相关的各种情境中所直接体验到的情绪。学业情绪的研究从消极情绪(如,考试焦虑等)扩展到全部情绪体验。有关实证研究发现...

论文摘要学习自我效能感是自我效能感在学习领域内的表现。学习自我效能感指个体的学业能力信念,是学习者对自己能否利用所拥有的能力或技能去完成学习任务的自信程度的评价,是个体对控制自...

论文摘要近年来,我国农村留守儿童的受教育权得不到保障逐渐成为一项严重的社会问题。父母监护的缺失,政府对农村留守儿童教育不够重视,农村学校无力转变教育职能和社会对农村留守儿童教育...

论文摘要改革开放以来,随着我们国家经济的发展和农村劳动力大量进城打工,由于小规模的农村经营方式也不适合社会的发展,成千上万的农民工进城打工,而他们的孩子留守在家里读书学习。由于...

论文摘要留守儿童是我国城市化进程中的一个特殊群体。社会支持系统是影响留守儿童社会性发展的重要因素。健全的社会支持系统不仅仅是外界的客观支持,还包括留守儿童对社会支持的主观感悟、...

论文摘要随着我国工业化、城镇化的加快,农村劳动力发生区域性转移。在农村特别是广大西部农村,留守儿童这一特殊群体的出现已成为一个普遍的社会问题。农村留守儿童的教育与管理问题成为整...

论文摘要20世纪80年代初,随着我国改革开放的不断深入和现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,城市的大街小巷开始充斥着农民工的身影。然而,由于受到城乡分割...

论文摘要在中国城市化进程中,随着农村劳动力大规模地向城市转移,在广大农村地区出现了规模庞大的留守儿童群体。这种现象在广西边境地区也同样存在,在边境地区,留守儿童的父母双方或者单...

论文摘要农村留守儿童现象是伴随着我国工业化和城镇化进程出现的值得关注的一个社会问题。本文以河北省尚义县、怀安县两个国家级贫困县农村留守儿童实证资料为依据,对农村留守儿童相关因素...

论文摘要“留守儿童”是指父母双方或单方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能与父母双方共同生活在一起的未成年人。家庭是个体出生后接受社会化的第一个机构,个人早期的社会化基...

论文摘要农村留守儿童问题是伴随着工业化、城镇化进程和大规模的劳动力转移而产生的,它是社会转型期间的产物,也是“三农问题”的并发症,集中体现着城乡一体化建设这一社会转型时期的多种...

论文摘要随着近年来,国家对农村、农民、农业三农问题的重视,农村留守儿童的教育与管理问题受到国家、社会等各级部门的关注,许多政府机构、研究机构和学校等社会组织对此展开了大量的研究...

论文摘要随着我国社会工业化、城市化进程的迅速推进,大量的农村剩余劳动力向城市转移。在这个过程中衍生出一个新的特殊的庞大的群体——留守儿童。传统的城乡二元体制,特别是户籍制度的束...

论文摘要我国是一个农民占绝大多数的国家。随着现代化、城镇化建设的不断加快,农村剩余劳动力大规模向城市转移,而他们的子女由于各种条件限制被留在农村上学,从而产生了一个特殊的群体—...

论文摘要随着我国城镇化进程的不断加快,越来越多的农村劳动者力流入城市,由此产生了农村“留守儿童”问题。当前“留守儿童”的成长教育问题日益受到社会各界的普遍关注与重视,但“留守儿...

论文摘要本文以社会主义和谐农村建设为出发点,首先介绍了农村出现的留守儿童这个新的弱势群体,深入剖析了产生留守儿童的社会原因,即城乡二元制的户籍制度,农业发展的缓慢,沉重的教育负...

论文摘要农村留守儿童是中国现代化进程中,由于人口的大量迁移及其对迁移人口户籍的严格限制所形成的现象。我国农村集中了80%以上的留守儿童。很多的记者调查和专家研究都表明,农村留守...

论文摘要农村留守儿童是中国“三农”问题的衍生物,是伴随着农村劳动力向外流动而产生的一个巨大的社会群体。这一群体的利益已经在社会上和学术界引起了广泛的关注。农村留守儿童正处于社会...

论文摘要“留守儿童”是伴随着中国社会现代化进程出现的新群体。对这一群体的研究,涉及教育学、心理学、人类学、社会学等。部分学者指出留守儿童群体因为父母缺位而呈现出种种问题,且解决...