美国高中论文
拼音导入,汉字跟进,多渠道强化 ——美国高中汉语入门课教学策略探析
论文摘要拼音导入、汉字跟进、多渠道强化听说读写交际技能,是近几年赴美汉语志愿者教师在美国高中教授汉语初级课常采用的教学策略。这与中国国家汉办力荐的汉语国际教育系列教材《跟我学汉...美国高中专业学习共同体实践探析 ——埃德莱·史蒂文森高中为例
论文摘要专业学习共同体在美国正在成为教育理论工作者和教育实践者热议的话题。不论其研究者或是一线教育工作者,自霍德(1997)年正式提出“专业学习共同体”的概念以来,很多学校已经...