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西北民族地区中小学校本课程开发的现状分析及模式建构 ——以甘肃省夏河县为例
论文摘要面对民族文化传承和学生发展的现实需要,民族文化进入学校课程就越来越受到重视。新世纪,我国实行国家课程、地方课程、校本课程“三级课程、三级管理”课程政策的同时,民族文化在...