![浅谈七年级数学自主探究教学体会]()
广西贵港市港南区木松岭学校张贵娟在面对现代教学的条件，教师要改变学科的教育观．数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习．新课标下教师要改变学科的教育观，始终体现“...
![《探索直线平行的条件》的教学思考]()
福建省沙县第三中学365500北师大版七年级下第二章《相交线与平行线》中第二节《探索直线平行的条件》第2课时的主要内容是平行线的另两种判定方法。虽然学生在前面章节学习过同位角相...
![小学数学信息化导入方法谈]()
（四川渠县电化教育馆渠县635200）新课导入是一堂课的“文眼”，是课堂教学开启，吸引学生眼球，引发学生注意力，调动学生积极性的重要一环。“好的开课设计就是教学成功的开始”。一...
![实践绿色课堂，感悟生命真谛]()
——绿色生命化课堂的教学探索与实践徐勤超山东省郯城县马头镇中心小学276126一、以尊重为基础，做出灵气，让学生成为课堂的主人“绿色”是植物的色彩，是大自然的骄傲，象征着生命，...
![培养聋生学习兴趣提高数学教学效益]()
季向阳（泰兴市特殊教育学校，江苏泰州225400）兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，是孩子学有成就的最有效的手段。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得...
![浅议初中数学教学中德育的渗透]()
河北邯郸鸡泽县第三中学栗社军数学研究的是空间形式及数量间的关系。它相对抽象而枯燥。虽然不像文科知识活泼，生动而富有情趣。但数学教学作为整个教育活动的一部分，必须渗透德育教育。关...
![浅谈培养学生在数学教学中参与合作及创新的意识]()
赵宁凤江西省武宁县第三小学332300开发人的创造力，培养新一代人的创新意识,已是当今社会对教育提出的新要求和新目标。对此，结合我个人的教学实践，在教学中我设计了一种新的教学模...
![让小学课堂绽放数学之花]()
王任贤【摘要】：小学数学看似枯燥、抽象，实际上是充满魅力的，既有数学本身的无穷规律和奥妙，又有应用于生活解决实际问题之妙，还有促进学习者自身发展，体现生命的创新价值之妙。在教育...
![设计提问有艺术]()
浙江省诸暨市枫桥镇全堂初中吴蓉问是智慧的火花，是学习的动力，是打开知识大门的钥匙。但怎样进行课堂提问，是一个值得深思和研究的课题。现实中若课堂提问稍有不当，使学生如吃感冒通，让...
![快乐学习，让生本教育走进数学课堂]()
推荐人四川工作站陈德斌（13568301128）1700沐川县幸福学校李先敏2011.5.10“关注生命是时代对教育的呼唤”。数学课堂教学中，教师如何“点亮”学生的精神生命，在...
