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小学语文经典诵读教学研究
论文摘要我国向来重视经典诵读,从秦汉至清末,熟读精思,口诵心惟一直是语文教育最基本的教与学的方式。语文教学要承担起传承民族优秀文化、建构学生优良品格、提高学生语文素养的重任,就...