• 新课标下普通高中英语测试的效度分析 ——以四川省南充市为例

    新课标下普通高中英语测试的效度分析 ——以四川省南充市为例

    论文摘要目前,新课程标准改革全面启动,中国中小学英语教学都受到英语新课程标准的指导。围绕着这一标准一系列的教学要素都在进行改革,诸如教材,测试,甚至占主导地位的教学法等。这些改...
  • 英语专业四级考试阅读理解内容效度研究

    英语专业四级考试阅读理解内容效度研究

    论文摘要在外语测试中,阅读理解部分在整个测试中占了较大的比重,其重要性可见一斑。因此,设计出好的阅读理解试题是保证其测试成功的一个重要方面。TEM4(英语专业四级考试)是为高校...
  • 陕西高考英语阅读测试的特点及内容效度研究

    陕西高考英语阅读测试的特点及内容效度研究

    论文摘要在我国,普通高考承载着人才选拔的重大使命,具有高风险和巨大的社会影响力。自2004年起,教育部决定在部分省市实行高考自主命题。2006年陕西省获的高考英语试卷自主命题的...
  • 大学英语新四、六级快速阅读理解测试内容效度研究

    大学英语新四、六级快速阅读理解测试内容效度研究

    论文摘要美国著名语言学家Bachman(1990:279)指出:“测试的开发和使用不是在毫无实用价值的心理测量的试管中进行试验,测试必定是为满足某些需求而开发的,这些需求可能是...
  • 高考英语重庆卷阅读测试内容效度研究

    高考英语重庆卷阅读测试内容效度研究

    论文摘要普通高考是我国的第一大考,是一项高风险的大规模考试,有着巨大的社会影响。其中的英语科考试,作为我国标准化考试的开拓者,推动着高考的全面科学化。自2004年起,重庆市作为...
  • 2008-2009年三省高考英语试卷效度研究

    2008-2009年三省高考英语试卷效度研究

    论文摘要我国的高考是大规模、高风险考试。高考英语科是全国高考的重要组成部分,也是中国最大的常模参照的标准化英语能力测试。从2004年开始,继北京、上海自主命题后,各省陆续实施高...
  • 英语专业八级阅读理解内容效度研究

    英语专业八级阅读理解内容效度研究

    论文摘要英语专业八级考试(TEM-8)是国内唯一一种专门为高等院校英语语言文学专业学生高级阶段设计的大规模标准化考试。自2005年起,根据《高校英语专业教学大纲》(2000)和...
  • 计算机化的大学英语分级考试效度分析

    计算机化的大学英语分级考试效度分析

    论文摘要为适应建立国际性研究型大学及社会发展的需要,实行分级教学改革以提高教学质量,湖南大学大学英语分级考试项目组开发了“湖南大学计算机化的大学英语分级考试”(CCEPT)。为...
  • “开放英语1”表面效度及内容效度研究及其后效分析

    “开放英语1”表面效度及内容效度研究及其后效分析

    论文摘要本文旨在探讨“开放英语1”期末考试的表面效度、内容效度和它对英语教学的反拨效应。《开放英语1》系列教材是中央广播电视大学与英国开放大学合作编写的一套多媒体英语教材,主要...
  • CET-4听力试卷结构效度探索性研究

    CET-4听力试卷结构效度探索性研究

    论文摘要大学英语四、六级考试是教育部主管的一项全国性教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学服务。结构效度是语言测试的核心问题。结构效度决定...