• 农村中学数学教师专业知识现状的调查研究

    农村中学数学教师专业知识现状的调查研究

    论文摘要知识是一切能力的基础。在教师的专业发展过程中,教师的专业知识处于核心地位。新课程改革对教师的专业知识提出了新的要求,教师原有的知识结构及水平已不能够完全满足新课程的需要...