![浅谈语文教学中学生创新能力的培养殷惠兰]()
殷惠兰（龙川县义都中学，广东河源517300）所谓创新能力是一种积极改变自己、改变环境的应变能力和创造能力。创新能力与智力有关，但不仅仅是一种智力特征，更是一种精神状态，一种人...
![信息技术教学应注重学生能力的培养]()
翟慧勇（兰考县第一高级中学，河南开封475300）信息技术是随着网络和通信技术的发展而逐渐兴起的一门学科，随着社会的不断进步和时代的向前发展，信息技术已经日趋摆脱高新技术的范畴...
![浅谈小学语文教学中如何培养学生语感严嫄]()
严嫄（平果县新安镇中心小学广西平果531405）摘要：语文的语感是伴随着语言的直觉产生的，教师要想培养学生的语文综合素养，就需要培养学生敏锐的语感。培养学生敏锐的语感是小学语文...
![浅谈学生收敛思维和发散思维能力的培养]()
石洪涛河北省文安县教育局065800收敛思维和发散思维是两种截然不同的思维形式。所谓收敛思维即对待一个问题只能按固定逻辑规律寻找其唯一正确答案的思维形式；而发散思维则是对一个问...
![语文教学培养学生的自主学习能力研究与实践姬佃才]()
山东省滨州市惠民县姜楼镇联伍中心小学251700摘要：自主学习的核心是启迪学生的思维，从而达到主动、创造性的学习。在这种学习模式中，教师的作用不再只是知识的传播者，而是学习者的...
![如何在初中体育教学中渗透思想教育]()
索红周《学校体育工作条例》明确了学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体...
![问题教学在初中科学中的应用]()
浙江省义乌市稠州中学丹溪分校楼德仁问题教学以问题作为主线，以问题引入，以问题归结，又以新的问题进入新的学习，问题贯穿于课堂教学的始终。新课程背景下的问题教学的首要任务并不在于直...
![初中化学教学与学生心理健康教育]()
付之敏（安岳县石桥九义校安岳642300）【摘要】：在初中化学教学中，应挖掘教学素材对学生进行情绪情感教育，利用化学史教学，培养学生坚强的意志，培养学生合作与交流的能力，培养学...
![小学数学练习题的设计技巧]()
惠聪妮陕西省周至县二曲镇辛寺小学710400练习是数学教学重要的组成部分，恰到好处的习题，不仅能巩固知识、形成技能，而且能启发思维、培养能力。在教学过程中，除注意增加变式题、综...
![浅议小学起步作文教学创新教育]()
贺水兰耒阳市西湖学校421800【摘要】基于小学起步作文教学创新教育，本文主要分为五点进行分析：利用思维导图，激发学生写作兴趣；通过思维导图，提升学生写作质量；采用多元化教学模...
![浅谈培养学生的物理实验探究能力]()
鲁皓陕西省汉中市汉台区铺镇初级中学723000摘要：物理是一门以实验和观察为主的学科，从生活中引出材料，通过实验探究其中的物理规律和原理，是学习物理学的重要途径。社会和经济的飞...
![小学语文教学中培养学生审美情趣研究与分析]()
山东省滨州市惠民县姜楼镇联伍中心小学251700摘要：人教版低年级语文教材，安排了大量精美的图画，生动直观，更具有趣味性、可读性，更贴近生活，更有利于对学生进行美的教育。为此，...
![怎样提高小学生的写作能力]()
贡保加（甘肃省甘南藏族自治州碌曲县尕海镇中心小学甘肃甘南747202）【摘要】作为学生综合能力的体现之一，写作能力对学生的发展有着重要的影响。所以在教育中要从创新教学方式上入手...
![高中政治教学的学生思维能力培养]()
（浙江省温州市楠江中学，325000）摘要：高中阶段正是青少年世界观、人生观和价值观逐渐形成并树立的关键时期，通过对高中政治课程内容的科学选择、教学方式的科学选取等，可以有效地...
![乐听会听善听]()
——浅谈小学音乐教学中“倾听”的培养张雪梅广东省江门市新会区会城红卫小学529100摘要：音乐，作为一门听觉艺术，学会倾听的重要性不言而喻。倾听是一种技能，更是一种修养。在小学...
![问题，为数学教学注入创新的活力]()
福建省安溪县虎邱中心小学362400亚里斯多德曾经说过：“思维是从疑问和惊奇开始的。”问题意识是产生思维的动力，是创新教育的萌芽。因此，在新一轮的课改中，教师应引导学生打破思维...
![浅议小学数学教学中培养学生良好的学习习惯]()
李成云甘肃省甘南藏族自治州合作一小747000摘要：学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视...
