• 汉越多项定语对比及越南学习者偏误分析

    汉越多项定语对比及越南学习者偏误分析

    论文摘要本文主要研究越南学生在习得汉语的多项定语时常出现的偏误现象。首先从多项定语的构成和语序两个方面对汉语和越南语进行了对比分析。通过对比,我们发现:从构成来看,汉语和越南语...
  • 日语母语者学习汉日同形词偏误分析与教学对策

    日语母语者学习汉日同形词偏误分析与教学对策

    论文摘要中日两国同属汉字文化圈,因此存在着大量的同形汉字词。汉日同形词同中有异,异中有同。日本学习者学习汉语时,容易“顾名思义”、“望文生义”,借用母语策略泛化,受到母语负迁移...
  • 初级阶段留学生习得汉语量词偏误分析 ——以华中科技大学MBBS2009级留学生为例

    初级阶段留学生习得汉语量词偏误分析 ——以华中科技大学MBBS2009级留学生为例

    论文摘要汉语量词的学习是在华留学生汉语学习过程中的重点和难点。为了解留学生汉语量词学习中的重点和难点,提高学生量词学习的效率和量词使用的准确性,本文在中介语理论的基础上,对华中...
  • 欧美留学生汉语语音习得的偏误调查报告

    欧美留学生汉语语音习得的偏误调查报告

    论文摘要语音是语言的物质外壳,言语中的各种信息都要通过语音这个外壳表现出来。语音的好坏直接影响到一门语言的习得效果。随着中国与欧美国家的接触越来越多,欧美国家中学习汉语的人数也...
  • 外国留学生重复义副词“再、还、也、又”的偏误分析

    外国留学生重复义副词“再、还、也、又”的偏误分析

    论文摘要在对外汉语教学中,重复义副词“再、还、也、又”一直是教学中的难点之一。本文根据北京语言大学研发的“HSK动态作文语料库”,整理和归纳偏误语料,对留学生重复义副词“再、还...
  • 数字词语及其对外汉语教学研究

    数字词语及其对外汉语教学研究

    论文摘要数字词语是现代汉语词汇的重要组成部分,也是对外汉语词汇教学的重要内容。但是从现有的研究情况来看,汉语数字词语的本体研究以及对外汉语数字词语的教学研究都显得非常薄弱。本文...
  • 母语为日语、葡语的学习者使用名量词的偏误分析与教学策略

    母语为日语、葡语的学习者使用名量词的偏误分析与教学策略

    论文摘要本文是针对名量词为研究对象,针对母语为日语、葡语的学习者使用名量词的偏误分析与教学策略。探究出不同国别的学习者在使用名量词的过程产生出不同的语际偏误问题,通过对调查报告...
  • 高级阶段泰国留学生使用汉语标点符号的偏误分析

    高级阶段泰国留学生使用汉语标点符号的偏误分析

    论文摘要标点符号是书面语言的组成部分之一,是书面语言不可缺少的辅助工具。外国留学生在学习汉语的过程中会产生各类偏误。特别是在学习汉语写作的过程中,他们对汉语标点符号的分类以及各...
  • “越X越Y”句式与对外汉语教学

    “越X越Y”句式与对外汉语教学

    论文摘要“越X越Y”句式是汉语中常见的句式,在对外汉语教学中是初级阶段的留学生需要掌握的句式之一。本文首先对“越X越Y”句式的语义类型、句法功能、构式义等方面进行了详细的分析;...
  • 俄汉语中被动结构对比研究

    俄汉语中被动结构对比研究

    论文摘要被动范畴是各种语言中普遍存在的语法范畴。对于被动意义的表达,在不同语言中却并不相同。在汉语和俄语中,被动结构的表达和使用,既有相同之处,又有明显差异。通过分析比较,揭示...
  • 保加利亚汉语学习者语音习得偏误分析

    保加利亚汉语学习者语音习得偏误分析

    论文摘要保加利亚共和国是位于欧洲东南巴尔干半岛中部的一个古老的国家,被人们誉为“玫瑰之都”。保加利亚语为印欧语系下的斯拉夫语族南支,是保加利亚的官方语言,使用者主要集中在巴尔干...
  • 汉越有标记被动句对比研究

    汉越有标记被动句对比研究

    论文摘要随着中国与越南的文化交流日益加强,汉语教学在越南受到越来越多的重视。汉语和越南语同属汉藏语系,在语法上有很多相同之处,例如:句法的基本结构都是SVO(主语+谓语+宾语)...
  • 外国留学生语篇中的指称衔接偏误分析

    外国留学生语篇中的指称衔接偏误分析

    论文摘要指称衔接是语篇中重要的一部分,留学生即使到了高级阶段也常常出现偏误。本文选取了一定数量的语料,对留学生语篇中指称衔接的使用情况和偏误类型进行了数据统计,并在此基础之上提...
  • 泰国中学汉语教材疑问句系统考察及学生习得情况分析

    泰国中学汉语教材疑问句系统考察及学生习得情况分析

    论文摘要本文借助在泰国教学的实践机会,对泰国中学生习得疑问句的表现情况进行了研究。首先,考察了三部教学大纲中疑问句的分类和排序情况,并结合大纲和对外汉语语法著作中疑问句的处理方...
  • 越南学生汉语“是……的”句式的习得研究

    越南学生汉语“是……的”句式的习得研究

    论文摘要“是……的”句式是对外汉语教学的一个难点和重点。本文在前人的研究基础上,确定六类“是……的”句式作为研究对象,在二语习得理论的指导下,运用统计学、偏误分析、对比分析等方...
  • 巴基斯坦留学生学习汉语语音偏误分析及应对策略

    巴基斯坦留学生学习汉语语音偏误分析及应对策略

    论文摘要本文针对巴基斯坦学生在学习汉语语音时产生的偏误进行了详细分析。从汉语的声母、韵母、声调角度出发,分析了对应的乌尔都语当中对学生学习汉语语音产生正迁移作用或负迁移作用的辅...
  • 韩国儿童汉语否定句习得研究

    韩国儿童汉语否定句习得研究

    论文摘要现代汉语中“不”和“没有”是使用频率最高的否定副词,同时也是对外汉语教学的难点。本人通过一年的对韩儿童汉语教学实践发现,在使用“不”和“没有”这两个否定副词时经常出现混...
  • 韩国留学生汉语转折类复句习得研究

    韩国留学生汉语转折类复句习得研究

    论文摘要对外汉语教学实践表明转折类复句是留学生习得的重点和难点,学生在习得过程中会出现各种偏误。本文考察的是韩国留学生习得转折类复句的情况。我们首先从近30万字的自然语料(包括...
  • 初级阶段韩国学生汉语词汇习得偏误分析 ——以韩国顺天乡大学学生为案例

    初级阶段韩国学生汉语词汇习得偏误分析 ——以韩国顺天乡大学学生为案例

    论文摘要词汇教学是汉语能力培养的基础环节,词汇教学效果直接影响着学习者汉语的整体水平。汉字词的大量借入和长期使用,丰富了韩语词汇,也使韩国学生更易于理解和掌握汉语词汇。但是,汉...
  • 对外汉语教学中的常用个体物量词偏误研究

    对外汉语教学中的常用个体物量词偏误研究

    论文摘要量词教学是对外汉语教学的重点和难点之一,本文根据实际抽样调查的结果对偏误率较高的常用个体物量词进行了偏误分析。针对对外汉语教学界对物量词描写不足的现状,力图从教与学两方...