![印尼汉语学习者学习“把”字句偏误研究 ——以“建国大学”中文系为例]()
论文摘要现代汉语“把”字句作为一种常用的句式,成为印尼学生学习汉语过程中的重点与难点。因此,印尼学生在运用“把”字句进行交际的时候,常常出现各种各样的偏误。为了提高汉语作为第二...
![英语国家学生汉语单项定语习得考察]()
论文摘要本文通过问卷调查对英语国家学生习得汉语单项定语的情况进行了定量研究。我们根据充当汉语单项定语的语法成分将单项定语分为9类,通过对初、中、高三个等级水平的87名英语国家学...
![留学生对象类介词习得顺序研究及偏误分析]()
论文摘要虚词一直以来都是汉语习得研究及偏误分析的热点。本文选取了虚词中的12个对象类介词作为研究对象。对象类介词作为同一类介词在语法功能上有很多重叠之处,由于对象介词的多义性,...
![汉越多项定语对比及越南学习者偏误分析]()
论文摘要本文主要研究越南学生在习得汉语的多项定语时常出现的偏误现象。首先从多项定语的构成和语序两个方面对汉语和越南语进行了对比分析。通过对比,我们发现：从构成来看,汉语和越南语...
![以英语为母语的留学生习得汉语状语的偏误分析]()
论文摘要本文主要研究以英语为母语的留学生在习得汉语状语时经常出现的偏误现象。首先从英汉状语的构成和语序两方面进行了对比分析，通过对比发现：在结构构成方面，英语和汉语中能够充当状...
![韩国学生汉语学习中的“把”字句、“被”字句偏误研究]()
论文摘要“把”字句、“被”字句是韩国学生学习汉语时的重点及难点,也是对韩国学生进行汉语作为第二语言教学的难点和重点。“把”字句、“被”字句的本体研究,已经做得很多,研究得也很透...
![母语为英语的汉语学习者习得汉语单项状语的研究]()
论文摘要汉语与英语的状语表示法有许多相同的地方。然而,这两种语言毕竟不是亲属语言。因此,在状语表示法方面还存在着各种差异。这些差异容易引发学习者的偏误。与英语相比,汉语状语的位...
![泰国学生汉语习得偏误现象解析]()
论文摘要本文以中介语和偏误分析理论为依据,以泰国春府公立东方中学200多名学生为调查对象,主要探究泰国学生在初级阶段汉语习得过程中出现的各种形式的偏误及其原因,并且提出一些相应...
