品德论文

向玉秋湖北省咸丰县黄金洞民族中小学校445614小学数学课程标准指出：在小学数学教学的全过程中根据数学学科的特点，对学生进行学习目的教育；加强对学生进行爱祖国、爱科学、养成良好...

杨美荣山东省招远市北关实验学校265400新课程理念倡导品德与生活教学，最终要回归生活，生活中的许多情境和事件都蕴含着丰富的道德内涵。在品德与生活教学中我们要特别关注儿童正在进...

董媛卿上海市金山区朱行小学201500一、小学语文学科核心素养的内涵《义务教育语文课程标准》（2011年版）中明确指出语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰...

钟琳（湖北省襄阳市谷城县教研室，湖北谷城441700）摘要：小学低年级学生是进行养成教育的关键时期。有无好的生活习惯，对其以后的生活和学习有非常重要的影响，因此良好的生活习惯是...

山东省青岛市黄岛区大村中心小学266417摘要：《品德与社会》是一门活动性极强的课，提高其质量应从“贴近生活，注重体验”“走进社会，学会实践”“组织讨论，学会交流”入手，从儿童...

黄春蕾山东省滨州市沾化县冯家镇第二实验学校256800小学语文学科不同于其它学科，在培养学生学习语言、运用语言能力的同时，它以鲜明的形象、生动的语言，激发学生的感情，具有高度的...

河北省永年县辛庄堡总校霍建波【中图分类号】G203.12【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2013）07-0093-01很多的品德与社会教学，往往脱离了儿童的现实...

山东省青岛市城阳区白沙湾学校266108摘要：在新课程改革的大环境下，小学阶段的品德与生活教学，一方面要对学生思想道德进行培养，另一方面也应当致力于学生心理素质的完善，保证学生...

山东省济南市长清区石麟小学250399摘要：小学阶段是学生思想、性格、行为习惯形成的关键时期。然而，随着社会经济、科技、信息等产业的发展，人的道德观念受到极大地挑战，部分青少年...

山东省淄博市淄川区洪山小学255100一、小学生自身的某些心理因素是形成品德不良的原因，这些原因包括1.不健康的个人需要。学生脱离实际过分追求高消费、虚荣心重，或者追求低级的性...

新疆沙湾县安集海镇中心学校夹河子分校832100摘要：品德课的教学评价，是在德育活动过程中对教师教的创新和学生学的创新的一种品德价值判断的方法。因此，在品德教学中运用科学、合理...

广东省珠海市金湾区第一小学519090摘要：本文从道德认识的形成、去除学生疑惧心理和对立情绪、增强学生自尊心树立集体荣誉感以及锤炼学生与诱因作斗争坚强的意志力等四个方面来论述学...

重庆市开县九龙山小学谭毅摘要：在新的世纪里，中华民族面临着许多的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求。贯切《公民道德实施纲要》和《基础教育课程改革指导纲要（试...

崔雨辽宁省建平县沙海镇明德小学在《品德与生活》的教学中，活动不仅是重要的教学形式，而且也是提高课堂教学效率的重要途径。教师应关注孩子的各种需求，用不同的教学方法激发学生的学习兴...

洛旦西藏自治区日喀则市南木林县第二中学857100【摘要】德育是素质教育的重要组成部分，思想品德修养是一个人综合素质的重要体现，另外品德修养对于推动人的素质的全面提高具有巨大的...

刘健（古蔺县双沙镇中心小学校古蔺646500）小学教育中品德课是培养儿童德智体全面发展不可或缺的重要部分，尤其在加强学生非智力因素方面起到别的学科所替代不了的特殊作用。但是，我...

甘肃省白银市靖远县新城明德小学730600摘要：小学品德与社会是学生学习的基础必修课，也是学校进行德育的主要基地。在教育教学实践过程中，我深刻体会到新的品德课程不仅要从德育知识...

（四川省南部县第三小学南部637300）小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了提高儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良...

任亚欧〔摘要〕儿童的品德教育源于他们对生活的认识、体验、感悟，在正确的引导下，让每个学生学会做人，养成良好的行为习惯。〔关键词〕品德教育回归生活重要途径“生活即教育”。《品德与...

陈洁甘肃省临夏州和政县第一中学731200初中阶段是青少年形成良好品德行为、树立正确理想信念和人生观、价值观的关键时期。但在这个时期，由于多种原因使青少年形成了不良品德，对以后...