评改模式论文
高中作文评改优化策略研究
论文摘要作文教学效益的高低,是衡量语文教学质量的重要标准。但长期以来,作文教学似乎陷入“教师辛苦,学生厌烦,效益低下”的怪圈而难以自拔,备受社会各界的批评和斥责,而普遍存在于作...“分类分项多方参与评改法”在英语写作教学中的运用 ——艺术类三年级英语写作评改方式的实践研究
论文摘要作文教学向来是英语教学中的重点和难点,而作文评改又是制约作文教学发展的瓶颈。教师长期独揽作文评改大权使学生主动参与到作文评改中的意识减弱。因此有必要结合我校艺术类学生的...