批评性意识论文

牛津高中英语教材中的性别意识形态透析
论文摘要本文从批评语言学角度对牛津高中英语教材中的性别现象进行了意识形态透析。作为学习者语言输入的主要来源,教材无疑起到举足轻重的作用。作为机构语篇的一种,教材语篇的语言并非透...