![浅谈启发式教学策略在中职计算机课堂的应用]()
黄国华张远平（东莞市经济贸易学校广东东莞523106）摘要：启发式教学策略是通过创设良好的学习情境，引导学生发现知识的规律，加深对知识点的理解，从而学会用正确的方法解决学习上的...
![新理念下数学课堂教学启发学生思维浅见]()
（万源市太平镇小学万源636350）【摘要】：《新课标》理念要求下，小学数学课堂应注重对学生实施探究、合作、互动的启发式教学，有效开启和培养学生的综合数学能力，尤其是启发和培养...
![启而有发，让学生真正成为英语学习的主人]()
李建蓉青川县凉水九年制学校628114中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）03-105-01英语教学的方法是多种多样的，在教学...
![浅谈小学语文课堂讨论教学模式]()
杨晓卿江苏省连云港市新浦区建宁小学222003讨论是让学生参与教学过程、体现学生主体地位的一种有效的方法。课堂讨论不仅能调动全体学生投入到自我探索的过程中，而且有利于培养全体学...
![初中历史科启发式教学法初探]()
广西永福县第二中学许海珍【摘要】本文就如何应用启发式教学方法，设法上好初中历史课程作了一些创新探究，收到了良好的教学效果。是历史课老师值得总结推广的教学方法之一。【关键词】历史...
![浅谈历史课的启发教学]()
河北省邯郸市第一中学吴洪广所谓“启发教学”就是能够充分调动学生学习的积极性，引导学生独立思考，培养学生解决问题的能力的教学方法。一、当代启发教学的特点（一）在重视教师主导、引导...
![论启发式教育在初中英语教学中的作用]()
贵州赫章县达依乡初级中学许秀在我国，“启发”一词源于《论语?述而》篇：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”孔子启发教育的涵义是：教导学生，不到他想弄明...
![初中语文启发式教学]()
河北省永年县第一实验学校陈小丽摘要：启发式教学是各科教学常用的教学方法，它是通过谈话问答、直观演示等主要方式打开学生思维的大门，诱导学生主动积极地探究，去发现问题、解决问题的一...
![启发式教学在中学足球教学中的实践研究]()
韦昌杜广东省清远市连山壮族瑶族自治县小三江初级中学513224【摘要】随着教育事业的不断发展，对素质教育工作提出了相应的要求标准，同时素质教育理念也逐渐的被应用到教学实践当中。...
![浅谈小学数学教学中启发式教学的运用]()
商秀丽徐水区崔庄镇吴庄小学072550【摘要】教学思想史上，启发式教学思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物。那么，在大力提倡素质教育的今天，如何正确运用启发式教学呢？结合...
![我国食品制造业预算管理研究 ——以丰发食品有限公司为例]()
论文摘要随着经济全球化不断推进,经济危机对实体经济的影响远远超过预期,其影响深度没有见底,广度还在扩散。2012年1月至8月份,全国规模以上工业企业利润累计同比下降3.1%。2...
![高中语文对话式教学研究]()
论文摘要近年来,对话式教学理论进入新课改实验区语文教学领域。新课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话...
![日本私立高等教育的特点及其对我国民办高等教育的启发]()
论文摘要日本是当今世界经济和科技的强国,日本的经济发展得益于其发达的高等教育。而在日本的高等教育中,私立高等教育在高等教育中占有重要地位,为日本高等教育的大众化作出了重要贡献。...
![余显志：高等数学教学中M3+2教学法的应用探讨论文]()
本文主要研究内容作者余显志（2019）在《高等数学教学中M3+2教学法的应用探讨》一文中研究指出：文章首先提出了高等数学教学中M3+2教学法的概念,分析了M3+2教学法与传统教...
![李后卿:论毛泽东与“三国演义”论文]()
本文主要研究内容作者李后卿,蒋庆,唐丽（2019）在《论毛泽东与《三国演义》》一文中研究指出：毛泽东一生酷爱《三国演义》,以辩证的眼光看待三国中人物和故事。他善于运用三国故事,...
