论文摘要情感教育是与认知教育相对的教育概念,它关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质、走向新的高度,也关注作为人的生命机制之一的情绪机制,如何与生理机制、思维机制一道协...
论文摘要在当今初中英语教学中,虽然教材已较过去作了较大改革,教学内容和词汇容量增大,但是教师的教学方式和学生的学习方式无法达到新课程改革的标准。笔者在人本主义和建构主义理论的指...
论文摘要本研究以情感教育为切入点,探究中学英语教学中应用积极情感因素,调动学生非智力因素的作用。本论文采用文献研究法、实验法、调查法、数据分析法等进行分析研究,借鉴国内外在情感...
论文摘要语文是一门人文性很强的课程,课本中那些文质兼美的诗文,都是作者情感与智慧的产物,包含着丰富的情感因素,古典诗歌是我们祖先智慧和才华的结晶,凝聚着人类美好的情感,体现着中...
论文摘要散文一直是中学语文教学的重点。但长期以来,散文教学却在应试教育的应试高于一切的要求下忽略散文的整体审美效果,变成了一个个知识点的分析,将优美的散文分解得支离破碎,从而失...
论文摘要语文作为最重要的交际工具,应当是人文性与工具性统一。但很长一段时间内,语文的人文性没有得到足够重视。《语文课程标准》强调语文学习应重视过程与方法,关心情感与态度。长期以...
论文摘要在语言教学的过程中,情感因素发挥了重要作用,然而在英语教学中,教师往往过于重视认知方面的语言学习,而忽略了情感因素的功能。鉴于目前的这种教学现状,笔者通过对情感领域中的...
论文摘要现今中学情感教育中存在着片面灌输情感,以及家庭教养方式上的情感专横性,学校现有教育的情感缺失性,社会人际交往中的情感保守性所导致的情感教育中存在的盲点。然而,情感的有无...
论文摘要情感因素是影响高中生物学教学效果的主要因素之一,也是高中生物学的教学目标之一,也就是说教学过程应包括情感教育。然而由于受到应试教育的影响,当前在高中生物学教学实践中存在...
论文摘要高中思想政治课在德育的过程中发挥着重要的作用。然而在其进行的过程中也有一些不遂人意的地方。我国2004年开始的新一轮课程改革,打破了原有的学科体系,以知识为支撑,以生活...
论文摘要情感教育是“以人为本”的科学的教育,是教育过程的一部分,是教师充分利用自身和教材所蕴含的情感因素熏染震撼学生的心灵,激发起他们的自信心和求知欲:激活他们的内在潜能;发展...
论文摘要加强中学生情感教育,有助于学生形成健全的人格,全面提升学生的素质;同时这也是全面科学的完成中学语文教学目标任务的必然要求;也是解决目前中学生情感领域存在的问题的迫切要求...
论文摘要随着教育改革的推进,特别是“构建和谐社会”理念的深入人心,情感教育也越来越受到重视,教育要提升人的素质,就需要提升人的情感质量。在新一轮课改中,生物新课标也明确提出了“...
论文摘要教育的理想应该是培养大写的健康的完整的人。一个真正意义上的人,必须是有情感的人。对于作文而言,写作主体没有情感表达欲望,没有进入写作情感状态,便无法完成写作活动;而没有...
论文摘要情感教育是当前我国学校教育改革和理论研究的一个热点问题,情感教育就是要发挥历史学科的优势和特色来实现素质教育的总目标,立足于学生综合素质的培养和发展。因此,历史教师要根...
论文摘要为了切实提高思想政治课教学效果,实现思想政治课培养目标,改变思想政治课教学中存在着的学生积极性不高,学生学的没情绪,教师教的没信心,教学效果差的现状,依据自己多年的教学...
论文摘要于漪老师认为教育事业就是爱的事业,语文教学重在熏陶感染塑造心灵。然而,长期以来基础教育都是以培养人的智商和认知为己任,人们普遍认为认知和技能是人成功生活的基础,传统学校...
论文摘要中国是“诗教”的国度,诗歌教育是培养青少年人文精神不可或缺的重要渠道。诗歌属于一种最精致、纯粹、优美的文体,代表着高品位的文学趣味,一切纯文学都有诗的特质。因此,对诗歌...
论文摘要在传统的课堂教学中,教师和学生同处在一个物理空间中,他们之间面对面的语言沟通,甚至身体、目光的接触,身体语言、面部表情等非语言信息的交流都有效地促进了师生、生生之间的情...
论文摘要教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》并明确了新课程的培养目标应体现时代要求。提出:具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的...