情境论文

刘宏彬四川省南充市仪陇县日兴镇小学校637622【摘要】通过情境的创设，让学生在现实生活中学习数学，让学生用自己掌握的数学知识去解决生活中的实际问题。这使新课程改革以来，数学教...

河北省南宫市第四中学张洪晶新课程改革给教师的教学和学生的自主学习提供了全新的舞台，为适应课程改革的要求，初中思想品德课堂教学必须注重培养学生观察、认识、分析和解决社会问题和实际...

〔摘要〕小学数学课程改革的指导思想不再是过分注重知识传授，而是更加注重学生数学素养和整体素质的全面提高，为学生的终身发展打基础。要使新课程在课堂教学中得到有效的实践，使课堂教学...

陈勍（陕西省西安市长安第一中学710100）[摘要]如何激发学生学习数学兴趣，培养学生的数学学习创新和实践能力，是数学教师教学研究中的热门课题，这也是新课改给数学教师提出的新要...

合浦四中邓敦超创设适当的教学情境是使学生学会思考、分析问题的有效策略，是培养学生数学创造力的重要方法，它能激起学生的思维浪花，凝聚学生的注意力，唤起学生的好奇心、求知欲和创造力...

贵州安顺市西秀区宁谷中学陆川一、前言在中学数学教学过程中。为能真正做到实施创新教育，培养学生的创新能力。教师应彻底改变以往邢种单纯“灌、输”的教学疗法，在素质要求、教育方法以及...

陕西省西安市周至县教师进修学校710400美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”这句话告诉我们，特别作为高中思想政治教师，针对高中思想政治课是一门比较...

李萍山东省邹平县鲁中中等专业学校256200一、创设故事情境，激发学生兴趣著名教育家于漪曾经说过：“课的第一锤要敲在学生的心坎上，或像磁石一样把学生牢牢吸引住。”导入新课时，创...

李聪山东省滨州市滨城区一中256600《普通高中思想政治课程标准（实验）》认为，教师在课堂教学中应该激活学生学习课程的主动性和积极性，做学生学习的引导者、支持者、促进者，鼓励学...

陈卫强（乌鲁木齐市第九十三中学新疆乌鲁木齐830000）摘要：随着素质教育的大力提倡，传统教学中一味的强调知识灌输的方式，显得越来越不合时宜，利用教学过程，帮助学生深化课堂内容...

王吉强（山东省德州禹城市实验小学山东禹城251200）摘要：小学阶段的教学目的不仅是传授学生基本的知识和技能，更要通过教学为学生今后的学习和生活打下良好的基础。因此，数学教师在...

程茜茜南昌市新建区西山中心小学摘要：以建构主义理论为指导，将情境教学应用于小学英语课堂，充分考虑学生的认知心理，通过情境设计、支架式教学、语言运用及教学评价四个方面帮助小学生进...

吴伏兰江苏省滨海县东坎实验小学224500叶圣陶先生说：“语是口头语言，文是书面语言，把口头语言和书面语言结合在一起就是语文。”随着信息时代的发展，口语交际已经成为现代交际社会...

四川省内江市实验小学校641000摘要：随着教学改革的不断深化，小学数学的教学模式已经发生了很大程度的转变，多元化的教学已经成为了大势所趋、人心所向。小学数学是基础教学中的一门...

◆黄秋梅贵州省望谟县民族中学552300在数学课堂中，教师是组织者、指导者、参与者和学习者，学生是发展的根本，教师在教学过程中要营造一个宽松、和谐、积极、民主的学习环境，使每位...

【关键词】：多媒体课件小学品德与社会教学情境创设新知引入新知讲授新知小结所谓教学情境就是根据教学内容的要求，创设出教学与生活相符合的情境，使学生感到身临其境或由此启发学生思维，...

方本平江西省鄱阳县大吉中学333100摘要：语文是其他学科的语言基础，教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。然而在实际初中语文教学中，普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现...

柯桥区鉴湖中学赵丹妮凸显人文意蕴一直是浙江卷的重要特征，试题的选材和设题都在不同程度上体现了人文因素。比如现代文阅读第一题中对于自然教育和自然习得的试题设置，正是体现了这一人文...

广东省惠州市惠州一中实验学校陈晓敏【摘要】中学道德与法治课程是培养中学生道德品质、法律意识的重要阵地，也是初中课程的整体体系的体系的重要组成部分。新课改要求道德与法治老师在教学...

吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000我国著名语文教育家朱绍禹先生曾经指出：“教师的基本作用在于创造一种有利于学生学习的情境。这既要靠教师的知识经验，还要靠他们的艺术和...