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七年级学生抑郁症状认知易感因素的追踪研究及其教育启示
论文摘要本文从发展心理学角度出发,关注青春早期孩子抑郁情绪症状,分析并探讨抑郁产生、发展特点以及特征性认知易感因素,为预防或干预青少年儿童抑郁的研究提供新的思路。目的:(1)考...
有关七年级学生英语自主学习能力培养的研究
论文摘要知识改变命运,技术成就未来。在社会从工业化社会由信息社会向着鼓励知识创新,以培养知识创新型人才为己任的知识社会转型时,强调知识的建构性、社会性、情境性、复杂性和默会性的...