• 探究趣味小实验在八年级物理教学中的应用

    探究趣味小实验在八年级物理教学中的应用

    陈平广西省梧州市藤县濛江镇第一初级中学543312【摘要】实验是教学环节中的重要一环,而解决物理问题的根本方法就是实验,通过实验和观察来发现问题并解决问题。在八年级物理教学中进...
  • 小学识字教学艺术的几点思考

    小学识字教学艺术的几点思考

    白凤鸣重庆市渝北区花园小学校401120摘要:在小学语文课堂的学习过程中,识字教学就是非常难得地方,因为处于小学阶段的学生一般比较的年幼,心智不是很健全,很容易受到外界因素的影...
  • 浅析如何打造小学数学趣味课堂

    浅析如何打造小学数学趣味课堂

    韦咏梅南川区隆化第一小学校408400【摘要】数学作为学生学习的重点科目,其重要性不言而喻。课堂是学生学习知识的来源之一,审视传统的数学教学课堂,只是教师一味的讲、学生一味的听...
  • 小学体育趣味教学研究之我谈

    小学体育趣味教学研究之我谈

    山东省威海市临港经济开发区实验学校264200随着新课程标准的提出和素质教育的大力实施,“阳光体育”、“终身体育”等理念渐渐融入体育老师的课堂,也为我们的体育教育教学带来了勃勃...
  • 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探析

    趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探析

    广东省东莞松山湖中心小学卢淑茹摘要:识字教学是小学语文教学中的重点和难点,通过有效的教学方式,让学生在基础教育小学语文学习当中认识汉字、应用汉字,为学生今后的学习奠定基础。但是...
  • 小学语文课堂趣味教学方法的实施策略研究

    小学语文课堂趣味教学方法的实施策略研究

    (江苏省苏州工业园区车坊实验小学,江苏苏州215125)摘要:小学语文对于培养学生综合素养有着积极的作用,在小学语文课堂教学中通常使用趣味教学法,以此激发学生语文学习的积极性,...
  • 小学二年级趣味数学的学习方法

    小学二年级趣味数学的学习方法

    王佳卉四川省犍为师范学校附属小学614400【摘要】现阶段,随着我国新课程教学改革工作的开展,小学二年级趣味数学的学习方法探究,逐渐成为小学数学教学中的主要内容之一。小学数学教...
  • 趣味教学法在小学语文教学中的运用

    趣味教学法在小学语文教学中的运用

    李芳进广西省南宁市上林县大丰镇云蒙小学530500【摘要】小学语文教学在教学方式等方面逐渐显露出问题和不足,本文介绍了“趣味教学法”这一新的教学理念和方法,明确了此方法对小学语...
  • 《万象》通俗小说研究

    《万象》通俗小说研究

    论文摘要文学期刊在沦陷时期的上海居于文学生产的核心地位,在汪伪意识形态与文艺政策的统制下,文学的“抗战”与“救亡”之声被迫暂时消隐,与此同时,通俗文学却大放异彩。本文关注的即是...
  • 趣味与身份认同 ——布尔迪厄的文化理论

    趣味与身份认同 ——布尔迪厄的文化理论

    论文摘要审美趣味作为西方美学重要的范畴之一,对它的研究可谓由来已久。随着研究的深入,研究范畴也从美学逐渐扩展到社会学等其他领域。作为一名社会学家,布尔迪厄对趣味的研究自然带着社...
  • 电视纪录片趣味性研究

    电视纪录片趣味性研究

    论文摘要电视纪录片是主要以电视为传播载体的艺术形式,并与纪录片一样,在创作素材与表现对象上均要求是真实生活中的真人真事,并加以艺术的加工后展现在观众的面前,它通过对现实生活客观...
  • 从趣味判断到趣味区隔 ——布迪厄对康德趣味美学的反思

    从趣味判断到趣味区隔 ——布迪厄对康德趣味美学的反思

    论文摘要布迪厄的文化社会学研究涉及的包括,审美价值和经典设立、主体性和结构性、知识分子和艺术家的社会地位及作用、高雅文化和大众文化的关系等问题,都是二十世纪七十年代以来在文化讨...
  • 道德与趣味 ——狄德罗艺术批评观研究

    道德与趣味 ——狄德罗艺术批评观研究

    论文摘要18世纪的法国艺术,矫饰、享乐、柔美的风格大行其道,而提出“自由、平等、博爱”口号的启蒙思想家们认为它会把人们引向堕落。为了改变这一局面,需要理智和教育来重视道德,以引...
  • 休谟情感主义伦理学的论证及其旨趣

    休谟情感主义伦理学的论证及其旨趣

    论文摘要面临着宗教改革与苏格兰启蒙运动的思想和社会语境,休谟试图把实验推理的方法运用到精神科学领域,从而为道德找到新的源泉。休谟发现古往今来的一切道德学说或因理性主义独断论或误...
  • 产品趣味化设计及其美学研究

    产品趣味化设计及其美学研究

    论文摘要产品趣味化设计本身是具有独立源头的一种文化现象。在艺术设计发展历程中,趣味化设计形式受到种种复杂因素的影响,包括来自社会群体和其他文化方面的影响,因个体、时代、民族的不...
  • 趣味与德性 ——康德论审美自主及其与道德的关系

    趣味与德性 ——康德论审美自主及其与道德的关系

    论文摘要在国内的康德美学研究中,长期以来存在着一种偏颇和误解:要么认为康德是个单纯的形式主义者或纯粹的艺术自主论者,要么把康德看作一个道德还原论者。确实,在《判断力批判》中(至...
  • 陆游诗传播、阅读专题研究

    陆游诗传播、阅读专题研究

    论文摘要作为历史上罕见的高产诗人,陆游(1125-1210)在其身后不仅留下了近万首诗作,也留给我们八百余年绵延悠久的接受史。他的作品受到宋元以来历代读者的喜爱,对《剑南诗稿》...
  • 梁启超趣味论研究

    梁启超趣味论研究

    论文摘要处于中西碰撞、古今递嬗,传统文化陷入困境、西方文明开始自我反思的特定时代,又同时秉有社会关怀与个体关怀、国家主义和世界主义的情怀,并由此掮负着刷新国民精神以强国与扬趣乐...
  • 中西人体美观念及其表现形式比较研究

    中西人体美观念及其表现形式比较研究

    论文摘要本文开篇考察了人体美的涵义,指出人体美以人的自然身体形式与内在精神心灵的美及其审美规律作为研究对象。人体美观念起源于人对自身的合目的性与合规律性的价值判断。人体美观念发...
  • 人生审美化的至境 ——梁启超人生美学思想简论

    人生审美化的至境 ——梁启超人生美学思想简论

    论文摘要国内学者一直以来认为梁启超是政治功利主义的文艺美学典型代表。笔者通过阅读梁启超经典文献发现:梁启超的人生是审美化的。他的美学思想是崇尚趣味主义的人生美学。他将“无所为而...